以匠心雕琢课堂，用薪火照亮成长。为夯实青年教师专业根基，持续提升教育教学品质，重庆市九龙坡区实验外国语学校近期举办了“青蓝工程”青年教师达标展示课活动。

郑涵予老师的课堂设计独具巧思，她以“还”字句为切入点，深入引导学生捕捉文本中母亲形象特质，同时锁定关键细节，搭建起语言形式与情感内涵的桥梁，让学生在文本探究中体悟文本情感。

何丹老师以《永久的生命》为载体，紧扣“梳理内容、赏析语言、悟透真谛”三大教学目标，开展了一堂层次分明、内涵丰富的哲理散文教学课。

周文谨老师以“感知父爱、梳理情感、领悟真谛”为核心，结合学情优化教学设计，围绕“寻觅背影—品读特写—领悟深情—课堂总结”四大任务，引导学生逐层深入解读文本，突破“理解中国式含蓄父爱”的教学难点。

龙敏老师结合生活实际引导学生从正向计算费用到逆向建立方程，梳理“判断区间—分段计算—求和”的核心逻辑，结合小组讨论深入理解；搭配课后实践作业，强化学生知识应用与迁移的能力。

周玉奇老师以“理解移项原理、掌握移项方法、运用知识解题”为核心，围绕“情境导入—探究原理—方法总结—巩固应用—课堂小结”五大环节，以生活中的实际问题为切入点，引出一元一次方程的求解需求，进而引导学生对比移项前后的方程形式，探究移项的本质是等式性质的应用，逐步梳理出“移项要变号”的核心法则，帮助学生深刻理解移项的数学依据，强化规范了学生的解题意识，逐步提升了学生的解题能力和数学思维。

刘洪梅老师以“类比思想”为主线，引导学生在分数的基础上自然过渡到分式，初步形成单元学习路径。同时通过情境导入，贴近生活；利用类比建构，凸显思想；最后进行辨析训练，突破难点，达到讲练结合，落实知识的运用。

曾建东老师以“职业一规划理想职业一分享职业梦想”为主线，构建了完整且层层递进的听说实践体系。整堂课紧扣听说课核心目标，将语言输入与输出有机结合，既注重词汇、句型等基础语言知识的积累，又通过小组互动、访谈实践等形式，提升学生的英语听说应用能力与逻辑思维能力，同时渗透职业规划意识，实现了语言学习与价值观引导的双重目标。

何涟漪老师以“日常沟通中的真实场景”（如求助、建议、道歉）为切入点，通过AI视频和情景问答唤醒学生的生活经验，引导学生提取范文中“沟通场景—问题呈现—解决方案—情感反馈”的核心脉络，运用思维导图梳理篇章结构。同时，在课堂中开展小组合作，围绕“邀请函写作”进行话题讨论，将阅读中积累的结构与语言知识转化为口头表达，真正做到将所学知识运用到了生活之中。

陈媛老师以Mr.　D（梦先生）带领同学们通过“发掘兴趣（Discover　interests），认识能力（Read　yourself），乐于学习（Enjoy　learning），参加面试（Apply　bravely），提升自我（meet　a　better　you）”为明线，以情感价值　dream　为暗线，逐步引导学生掌握与社团选择相关的知识和技能，激发学生对社团活动的兴趣，培养他们树立终身学习的观念和学习信心。

冉晨旭老师以“体积相同的木块与铁块为何轻重不同”等生活化问题引发学生思考，紧扣“密度是物质的特性”这一核心，注重思维引导，通过“为什么质量与体积的比值能反映物质特性”等问题链，帮助学生突破认知难点。学生参与热情高涨，实验操作规范有序，课堂氛围活跃高效。

龙玥桦老师以农业生产中的“盐水选种”情境导入，通过演示实验直观展示了盐水密度与种子沉浮的关系，并巧妙提出核心问题：“怎样测量盐水的密度呢？”同时，该老师采用“观察—讨论—示范—辨析”的教学策略，有效培养了学生的科学素养，拓展了学生的思维。

张兴老师围绕《欧姆定律》单元复习课聚焦滑动变阻器动态分析展开课程，旨在帮助学生巩固滑动变阻器的核心知识，提升电路分析与实际应用能力，为后续电学知识的学习奠定坚实基础。

张雨桐老师以“凯里动物园环境改造计划”为线索，引导学生从多维度掌握世界主要气候类型。从新课导入到知识点讲解，再到课堂活动、小结及练习，各环节衔接紧密、自然流畅，教学过程紧凑有序。

李沂璇老师以‘寻路’为主线，以‘探路—筑路—思路’为逻辑脉络，带领学生重走革命先辈探索救国道路的艰辛历程，感悟井冈山精神的时代价值。

梁培培老师围绕鱼类的主要特征、生活习性及其与人类的关系，运用实物展示、实验操作、动画演示等多种教学手段，直观呈现鱼类的形态结构与生理功能，引导学生主动观察、积极思考，课堂中学生参与度高，充分体现了以学生为主体的教学理念。

刘泽臣老师以“传球和摆脱切入的时机把控”为重点，践行“玩中学”“赛中学”理念，通过小组合作对抗比赛，培养学生团队合作与公平竞争意识，引导学生学会遵守规则、尊重对手，帮助学生树立“分享”与“团结”的意识。

青蓝携手，弦歌不辍；杏坛耕耘，春华秋实。我校“青蓝工程”青年教师达标展示课活动圆满落下帷幕，这既是对青年教师成长成果的集中检阅，更是对学校教育薪火传承的生动诠释。

从备课磨课的精益求精，到课堂展示的自信绽放，青年教师在师傅的引领下稳步成长。未来，学校教师将继续以青蓝同心之力，深耕教学、笃行不怠，用匠心守护教育初心，用实干书写育人答卷，为学校教育事业的蓬勃发展添砖加瓦！

（图文／九龙坡区实验外语校）