携冬日暖阳之暖意，承立德树人之使命。作为2025年“国培计划”基地学校，重庆新村同创小学热忱迎接二十位青年跟岗教师，学校以“搭建成长平台、共享优质资源、共促教育提升”为核心，通过专家讲座、学科融合分享、沉浸式跟岗、教学竞赛观摩等多元形式，打造了为期十五天的沉浸式研修之旅，让研修既有温度更有深度，助力青年教师在学思践悟中实现专业成长。

为帮助跟岗教师快速融入，学校安排两场高质量专题讲座。上午，唐治波主任从学校历史沿革、文化底蕴、教育目标、教学特色、设施设备及教师团队建设等方面系统介绍，让教师们深入读懂学校的教育初心与办学积淀。

下午，朱长刚校长围绕校情概况与转型思考展开分享，结合校园文化重塑、育人方式创新、教师队伍建设、名校规划实施等关键内容，阐述学校的教育思考与实践路径，为跟岗教师带来理念引领与实践启发。

为展现学校在学科融合领域的探索成果，学校也为跟岗教师呈现了一场别开生面的学科融合探索分享会。语文蒋利老师以“邂逅生命之美，探索丝绸之美”为主题，展现了语文教学以文载道的独特魅力；数学范惠萍老师聚焦“时、分、秒”项目式学习，从实践体验到学科融合，清晰讲解了逻辑骨架与建模艺术在数学教学中的应用；英语谭毅老师则以“从洪崖洞到伦敦”为脉络，串联国内外教育视野，凸显英语学科的交际价值与全球视野拓展作用。

学校为每位跟岗教师选配经验丰富的优秀导师，让教师全程跟随导师参与日常教育教学全流程，涵盖备课、上课、作业设计与批改、班级管理、教研活动、家长沟通等环节。导师全程示范、耐心指导，帮助跟岗教师直观感受实操流程，理解教育行为背后的理念与决策逻辑，实现理论与实践深度融合。

同时，学校特别邀请跟岗教师观摩第二届“小学生学习力提升”教学竞赛活动。此次竞赛聚焦学生学习主动性、韧性与成长心态，关注学习方法、元认知与信息处理能力，重视批判思维、创新思维与问题解决能力培养，多维度展现了高质量教学的设计理念与培养目标。先进教学理念、科学教学设计思路与多元育人目标，为跟岗教师提供了宝贵的学习资源。

此次“国培计划”跟岗研修项目，既是新村同创小学作为基地校履行教育责任、共享优质教育资源的重要举措，也是学校与青年教师双向奔赴、共同成长的有益实践。未来，学校将持续总结研修经验，优化培训模式，继续发挥示范引领作用，与更多教育同仁携手共进，赋能教师专业成长，助力教育高质量发展。

（文图／新村同创小学）