为深入贯彻国家及省市教育教学改革精神，系统部署期末教学工作，推动区域教育高质量发展，1月6日，成都市龙泉驿区2025年秋季学期期末教学工作会在四川省成都市龙泉中学校圆满召开。龙泉驿区教育局党组成员、区教科院院长吴璀，区教科院及基教科相关负责人，全区义务教育学校分管教学副校长、教导主任齐聚一堂，共研教学管理，共谋质量提升。

会议伊始，与会人员分组观摩了龙泉四小三年级二班英语课堂《Unit6 My sweet home》，光华东山学校二年级六班《读红色经典 讲英雄故事——〈小英雄王二小〉整本书阅读》，龙泉中学“贯通培养特色课”《光纤传声——探索光纤通信的奥秘》和《数学在身边的应用——校园内的高度、长度测量》。课堂精彩纷呈、各具亮点，是新课标理念落地落实的具象化呈现，更是跨学科教学与贯通培养的优秀范例。

观摩结束后，会议在龙泉中学二楼报告厅进行，由区教育局基教科科长屠少昂主持。会上，龙泉中学副校长邵春莉作拔尖创新人才贯通培养专题汇报。她重点介绍了该校构建的“六大解放”课程体系——解放学生的头脑、双手、嘴巴、眼睛、时间和空间。通过“让思维成为创新引擎、实践成为创新土壤、表达成为创新桥梁、视野成为创新边界、节奏成为创新节拍、环境成为创新催化剂”的育人理念，打造“时间、空间、内容、路径”四维贯通育人生态，实施学业水平、能力发展、习惯养成、成果产出、综合素养五维评价体系，构建全方位育人格局，助力学生全面而有个性地发展，践行“为党育人、为国育才”的初心使命。

随后，屠少昂详细部署期末重点工作，教科院副院长黄伟则聚焦考试与命题管理作专业解读。

会议最后，吴璀作总结讲话。她肯定了本次会议的实践价值与龙泉中学的改革探索，强调面对学龄人口变化、教育强国要求、人民群众期盼与人工智能影响四大新形势，全区教育工作者需：一是把握方向，深刻领会“减负提质”“促学生健康成长”的政策核心，将各项规定落到实处；二是回归育人，牢记教育本质，关注学生生命成长状态，落实“五育并举”；三是深化改革，借鉴龙泉中学跨学科、项目式教学经验，以新技术赋能教育创新；四是营造生态，打破学段、学校壁垒，加强协同沟通，通过正向宣传凝聚家校社共识，让考评与资源向区域内学校倾斜，提升区域教育整体质量。

吴璀勉励全体教学管理干部要以此次会议为契机，务实奋进，扎实抓好期末工作，精心谋划新学期发展，推动龙泉驿区教育教学质量再上新台阶。

本次会议既是期末工作的部署会，更是区域教育改革的研讨会。学校相关负责人表示，龙泉教育人将携手同心，在规范中创新，在守正中前行，为书写人民满意的教育答卷不懈奋斗。（图/文 四川省成都市龙泉中学校）