为落实“双减”政策要求，践行“五育并举”育人理念，1月6日，绵阳市游仙区刘家小学举办“作业即作品，素养共提升”学生创意作业展示活动，为全体学生搭建了交流学习、彰显个性的平台，让作业成为学生成长路上的精彩印记。

活动前期，各年级教师围绕学科核心素养，精心筛选出涵盖基础巩固、创意实践、跨学科融合等类别的优秀作业。

展示现场，图文并茂的读书笔记、逻辑清晰的数学思维导图、构思精巧的手工模型、文笔生动的习作范文、充满童趣的绘画作品整齐陈列，全面呈现了学生在知识运用、创新思维和实践能力上的成长。低段学生稚嫩却工整的书写作业尽显认真态度，高段学生的研究性学习报告和科技小发明则展现了探究精神，引得师生驻足观赏、相互交流。

此次活动以“人人参与、个个展示”为原则，不仅让学生在相互借鉴中激发学习热情，更促使教师深入反思作业设计的优化方向。刘家小学将继续以素养为导向，让每一份作业都承载成长力量，让校园焕发更浓厚的勤学善思、勇于创新的良好风气。（图/文 绵阳市游仙区信义镇刘家小学）