为提升学校教师对青少年心理危机的应对能力，筑牢青少年心理健康防线，2025年12月30日，宜宾市翠屏区牟坪镇初级中学校组织召开青少年心理危机干预专题培训会议。本次会议聚焦青少年心理危机处置核心要点，邀请心理学博士唐海波进校开展专题讲解，参会人员通过系统学习，明晰了危机干预的思路与方法，收获颇丰。

会议围绕四大核心流程有序推进，内容兼具专业性与实操性，包括：青少年心理危机的识别，重点讲解危机信号的典型表现、识别维度与实用技巧，帮助参会人员精准捕捉青少年心理异常迹象；应对危机的分工部署，明确各参与主体在危机处置中的职责边界、协作机制，确保危机应对工作高效衔接、有序开展；自杀风险评估，详解风险评估的核心指标、评估流程与分级标准，为科学判断危机程度、制定针对性措施提供依据；青少年心理危机干预的六流程，系统拆解干预全链条关键环节，梳理从初步介入到后续跟进的完整工作路径。

培训中，唐海波凭借丰富的实践经验，采用深入浅出、通俗易懂的讲解方式，将专业理论与真实案例相结合，把复杂的危机干预知识转化为可落地的实操方法，为在场人员搭建了清晰的危机解决思路，有效提升了参会人员应对青少年心理危机的专业素养与实战能力。

参会教师纷纷表示，此次培训极具针对性和指导性。通过学习，不仅系统掌握了青少年心理危机识别、评估与干预的关键方法，更厘清了自身在危机应对中的职责定位，有效弥补了此前在心理健康工作中的知识短板。老师们反馈，授课内容贴近教育教学实际，案例鲜活、方法实用，将把所学知识灵活运用到日常教学管理中，主动关注学生心理状态，及时发现并协助化解学生心理困扰，以更专业的姿态守护学生心理健康。

此次会议的召开，进一步完善了学校青少年心理危机干预工作体系，为后续规范开展青少年心理健康服务、及时化解心理危机奠定了坚实基础，对守护青少年身心健康、促进青少年健康成长具有重要意义。（图/文 宜宾市翠屏区牟坪镇初级中学校）