为持续深化与高校的科普教育资源融合，着力培育学生的科学精神、创新思维与实践能力，近日，合肥一六八玫瑰园学校隆重举办了“科学创新素养课程”系列科普讲座。本次活动特邀该校科学副校长、安徽大学物理学院副院长、博士生导师王栋教授走进校园，为师生带来了一场题为《神奇的量子世界》的前沿科普盛宴。

立足科技发展，深化高校协同，构建科普新格局

作为科学教育实验校，合肥一六八玫瑰园学校始终致力于探索科学教育的新模式与新路径。本次活动是学校深化与安徽大学等高水平高校战略合作的又一重要举措。通过聘请资深学者担任科学副校长，并常态化开展“科学家进校园”活动，学校成功搭建起基础教育与高等教育在科普育人方面的“立交桥”，将最前沿的科技动态、科研方法与科学思想直接引入基础教育课堂，有效拓宽了科学教育的深度与广度，为实验校的内涵发展注入了强劲的学术动力，实现了大中小一体化的科学技术普及之路。

聚焦核心素养，启迪创新思维，赋能学生未来成长

讲座紧密围绕学生科学素养与创新能力的核心培养目标展开。王栋教授以深厚的学术功底和生动的语言，引领同学们从基础的“什么是量子与量子纠缠”概念出发，逐步深入至“量子计算”“量子通信”“量子精密测量”等国际科技竞争的前沿领域。报告不仅介绍了量子科技的基本原理，更着重阐述了其颠覆性潜力对国家未来发展的重要意义，将知识传授、兴趣激发与价值引领有机融合，极大地点燃了同学们探索未知、勇攀科学高峰的内在热情。

现场互动热烈，思维碰撞闪耀，激发探究内生动力

讲座现场气氛活跃，互动环节尤为精彩。同学们抓住与顶尖科学家面对面交流的宝贵机会，踊跃提问。“量子纠缠能否用于瞬时通信？”“量子计算机将来会完全取代经典计算机吗？”……一个个充满想象力与思考深度的问题接连不断。王栋教授对每位同学的提问都给予了耐心、细致地解答与鼓励，并在互动中进一步引申，启发同学们思辨。这种零距离的思维碰撞，不仅解决了疑问，更示范了科学的探究方法，极大地激发了学生们对物理学的浓厚兴趣与主动探究的内生动力，充分展现了玫瑰学子勤思善问的良好风貌。

此次活动，是合肥一六八玫瑰园学校构建“大科学”教育生态、推进拔尖创新人才培养基础工程的生动实践。未来，学校将继续依托科学教育实验校平台，深化与高校、科研院所的协同合作，持续引进优质科普资源，打造系列化、高端化的科学素养课程，为每一位学生的科学梦想插上翅膀，助力他们在探索真理的道路上勇敢前行，为培育未来担当民族复兴大任的科技创新后备人才不懈努力！

（图文/合肥一六八玫瑰园学校）