为增强名师的示范、引领与辐射作用，深化集团师资队伍建设，促进教师专业素养整体提升，近日，成都市石室联合中学教育集团名师工作室集中研修活动在该校陕西街校区举行。本次活动特邀四川大学公共管理学院教授、博士生导师罗哲指导。成都市石室联合中学学术委员会主任委员周丽，副校长文华，教师发展中心主任汪金，集团学术委员会全体委员，以及集团各名师工作室领衔人、成员齐聚一堂，共赴这场聚焦名师工作室建设的教育盛会。

活动由学校教师发展中心主任汪金主持。开场环节，汪金简要介绍了本次研修活动的初衷与意义。他提到，石室联中自2022年组建首批名师工作室以来，历经三载深耕，工作室规模已拓展至10个，已然成为青年教师成长的“加速器”、名师集群发展的“孵化器”、教育教学改革的“推进器”与学校文化传承的“播种机”。他指出，此次集中研修，旨在进一步放大名师辐射引领效应，推动集团教师队伍建设再上新台阶。

罗哲教授带来“教师成长与发展漫谈”主题讲座。讲座中，他从国家教育理念娓娓道来，层层递进地引出名师工作室建设的核心目标——建立“四大共同体”，即理念共同体、学习共同体、问题诊断共同体、情感与发展共同体。其分享兼具管理学智慧与教育温度，从拆解“能做”与“愿做”的绩效底层逻辑切入，剖析教师成长的核心密码，进而阐释组织平台与个体发展的双向成就之道，以教师生态有机共生的洞见直击教育核心。

整场讲座既有高屋建瓴的理论指引，又有贴合学校实际的实践思考，为在场教师带来了深刻的思想启迪与行动参考。讲座结束后，集团各名师工作室即刻分别开展专项研修活动，围绕讲座精髓与自身发展需求，展开了热烈而深入的研讨，真正实现了“学有所思、研有所获”。

“此次集中研修活动，以专家引领破解发展难题，以共同体建设凝聚成长合力，为集团名师工作室的规范化、高品质发展注入了强劲动力。”石室联合中学教育集团相关负责人表示，未来，集团将持续搭建优质研修平台，推动各名师工作室深耕细研、协同共进，让“四大共同体”理念落地生根，助力教师专业能力与学校教育教学质量同步提升，书写集团教育高质量发展的新篇章！（图/文 成都市石室联合中学）