“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为深入贯彻落实立德树人根本任务，深化产教融合与校企合作，提升教师育人能力，增强教育的针对性与有效性，成都工业学院2025年教师集中工程实践于12月22日至28日在眉山青神、乐山夹江、沙湾及五通桥等地举办，该校思政课教师、辅导员、机关管理干部等30余人参加培训。本次集中实践通过企业参访、红色研学、专题报告和分组研讨等多元形式，让该校教师群体沉浸式对接产业前沿、汲取育人智慧，实现了专业能力与思政素养的双重提升。

12月23日，开班典礼在眉山青神机械产业研究服务中心会议室举行。成都工业学院党委常委、副校长张世凭表示，“教师集中工程实践是学校深化‘三全育人’改革、强化教师实践能力的关键举措，希望全体教师以此次实践为契机，主动对接产业需求、汲取企业智慧、传承红色基因，将实践所得转化为育人实效，为培养高素质应用型人才注入新动能。”

在开班典礼后，实践活动全面展开。在眉山，四川青神经济开发区管委会党工委书记贾靖宇以“青神工业现状简介”为题作专题报告，为教师们勾勒出区域产业发展蓝图。该校教师还深入相关企业生产一线，详细调研先进制造工艺与企业人才需求标准。红色教育与文化浸润同步推进，教师们走进红色西山开展沉浸式学习，聆听青神县委党校常务副校长邓德军主讲的《走进青神学习全会精神》专题报告；探访兰沟村与竹编艺术博物馆，感受传统技艺与乡村振兴的深度融合；走进苏母祠，体悟中华优秀传统文化的时代魅力。

12月25日，实践团队转场乐山，开启新的学习征程。在夹江“九〇九基地”，教师们重温中国第一代核潜艇核动力研发的艰辛历程，感悟老一辈科研工作者的爱国情怀与奋斗精神；在郭沫若旧居纪念馆，汲取文化自信与精神力量。在五通桥，该校教师先后走访相关企业，通过实地考察、座谈交流等形式全面了解五通桥区工业发展现状与产业升级方向；参观五通桥经济开发区服务中心展厅，系统了解区域产业布局规划；期间各小组围绕调研主题开展多轮研讨，碰撞思想火花，凝聚育人共识。

12月28日，结业典礼在五通桥党校会议室举行。该校马克思主义学院副院长，学生工作部副部长（兼）邓若玉总结了此次集中工程实践情况，并以“融合、转化、奔赴”三个关键词概括本次实践的收获与成长。同时，该实践团队三个小组组长徐睿琦、杨美欣、雷冬艳分享了小组实践收获，分别围绕“智改数转背景下高校应用型人才培养思政引领力强化”“企业文化驱动下的成都工业学院应用型人才培养调研报告”“思政铸魂、匠心砺技——工匠精神融入工科人才培养的路径研究”作专题汇报，展现了扎实的调研成果与深刻的育人思考。张世凭作总结讲话时表示，本次工程实践的价值在于引导学员在“看见”的基础上进行深入思考，避免实践流于表面。实践聚焦三大核心议题：“智改数转”背景下，工科人才培养与思政教育需把握产业发展脉络，增强育人穿透力；企业文化变迁要求学生实现从传统制造场景向智能化、无人化生产思维的认知转变；工匠精神“敬业、精益、专注、创新”的四维内核，推动工科人才培养从单纯技能传授向价值塑造与行为养成并重转变。此外，他对全体学员提出期望，要将本次学习成果切实转化为育人资源，将调研经历系统提炼为研究成果，推动从“一次走访”到建立“一套机制”的升华，实现实践成果的制度化与长效化。

“本次集中工程实践以精神赋能夯实成长根基，以实践锻炼提升专业本领。结业典礼不仅是对过往努力的总结，更是迈向新征程的起点。”成都工业学院相关负责人表示，“希望全体学员以此实践为契机，将所学所悟融入未来发展，砥砺前行，勇担时代使命，在各自的领域绽放光彩，书写无悔青春。”