冬日阳光融暖意，育人薪火共相传。锚定乐山市沙湾区沙湾小学“指向专业素养阶梯式提升的需求导向校本课程体系构建研究”课题实践，立足班主任班级管理提质、家校沟通增效的核心需求，12月29日，沙湾小学“携爱耕耘，守护童心”班主任育人技巧专题培训温情启幕，新老教师同台分享，共研育人良方。

在分享环节，三位教师各展所长，将一线育人经验倾囊相授，让在场班主任收获满满。徐海璇老师以《勤、严、细、实》四字箴言为班主任工作核心，深入拆解每个字背后的工作方法、执行细节与落地要求，提炼班主任工作的关键准则。罗云老师以《用心耕耘·携手同行》为题，做了关于班主任与家长交流沟通的分享。罗老师提出，班主任是家校沟通的桥梁，做好沟通是共育关键。以整洁形象开好首次家长会，用尊重与专业坚守教育底线，以“三明治”式沟通拉近距离。前置处理安全与矛盾，公平对待每位学生，借活动与家委会凝聚合力，家校同心，方能为孩子铺就成长坦途。

杜慧容老师以《凝心聚力，深耕细作》——做有温度的小学班主任为题，将多年班主任实践凝练成班级文化、日常管理、家校联系、学生沟通、科任合作五大维度的实操心得。她提出，班主任要以心为犁，在班级建设中营造有温度、有秩序的“家”，让班级成为学生成长的温暖港湾。

此次培训的内容贴合实际、干货满满，既学到了可落地的班级管理方法，也从同行的经验中获得了新的育人启发。新老教师之间的经验碰撞，更是让育人智慧在传承中不断焕新。

“冬之耕耘，春之可期。本次培训精准对接班主任育人工作需求，为教师搭建起互学互鉴的成长桥梁，让带班智慧在新老接力中闪光。”学校相关负责人表示，未来，学校将持续以课题为抓手，推动班主任队伍专业素养阶梯式提升，用爱与匠心守护童心，在深耕细作中书写育人新篇。（文/图：乐山市沙湾区沙湾小学）