12月28日,中国教育学会教育督导分会2025年年会在重庆召开。重庆高新区公共服务工委书记、公共服务局局长、教育事务中心主任、教育总督学周文杨受邀参会,作《以“334”数字督导为牵引 全力打造“全国基础教育高质量发展引领区”》主题分享。

此外,高新区教育督导实践成果《重庆高新区:以“334”数字督导评价体系 为区域教育高质量发展“画像”》,同步入选“全国现代化教育督导体系建设的方向和路径”典型案例,充分彰显了高新区教育督导工作在全国范围内的示范引领价值。

会议由中国教育学会教育督导分会、国家教育行政学院主办,重庆市教育委员会指导,重庆市教育评估院承办。

面对新区成立之初教育基础薄弱、城乡二元结构明显等现实挑战,重庆高新区确定“科创高新·智慧教育”发展方向,迭代升级新智慧教育“1345”整体智治体系,创新构建“三化协同、三大平台、四大支撑”的“334”数字督导评价体系。

一是以“三化协同”重构督导生态,通过科学化制度破解“督无理、导无据”,规范化流程破解“效率低、整改难”,多元化主体破解“视角单一、公信不足”,打造权责清晰、流程规范的治理格局;二是以“三大平台”筑牢技术基座,依托数据汇聚、智能研判、闭环整改平台,实现督导数据“底数清、数据活”,研判评估“精准诊、科学评”,问题整改“真整改、真提升”;三是以“四大支撑”赋能高质量发展,聚焦课堂教学、学生成长、学校治理、教育评价四大维度,推动教育督导从“经验驱动”向“数据驱动”、从“单向监管”向“系统治理”的深刻转变。

与会专家一致认为,重庆高新区以数字技术重塑教育督导模式,既破解了传统督导的痛点难点,又为区域教育高质量发展注入强劲动能,其“334”数字督导体系为全国教育督导现代化建设提供了可复制、可推广的“高新智慧”。

此次亮相全国教育督导年会,是重庆高新区“新智慧教育”改革成果的又一次全国性展示。未来,重庆高新区将持续深化数字督导实践,不断完善“334”数字督导评价体系,在“督”的精准性与“导”的实效性上持续发力,推动区域教育向更优质、更均衡方向迈进,以高水平教育现代化服务西部科学城建设,朝着“全国基础教育高质量发展引领区”目标稳步迈进,为教育强国、教育强市建设贡献更多高新力量!

(文图/重庆高新区公共服务局)