当智能算法碰撞奇思妙想,当实践案例点燃创新火种,一场兼具深度与温度的科技创新盛宴,在重庆市朝阳中学的校园里热力绽放!2025年12月24日,第61期 “朝阳大讲堂” 如期而至,学校特邀重庆市綦江区教育信息技术与装备中心正高级实验师、教育装备与科技教育领域资深专家文联森老师,为科技社团的同学们带来《AI+科技创新》专题科普讲座。深耕机器人教育 20 余年的文老师,累计辅导学生斩获省市及以上奖项 900 余次,囊括国际机器人竞赛 18 枚金牌,用满满的专业干货与生动实践经验,为学子们点亮了 AI 时代的创新之路。

“同学们,你们觉得现在学习生活中,最大的困扰是什么?” 讲座一开场,文老师就以贴近学生生活的提问引发共鸣,随后用通俗直白的语言解析 “内卷” 本质 —— 资源有限背景下的无意义竞争内耗。“破解内卷的最优解,不是挤破头抢现有蛋糕,而是学会‘外卷’,也就是创新!” 文老师形象地比喻,创新就像 “做更大的蛋糕、做更多样的蛋糕”,瞬间点燃了同学们的思考热情。

结合自身深耕科技教育的经历,文老师进一步引导:“AI 时代,知识可以通过搜索引擎轻松获取,但独特的思维方式和创新能力,是任何智能工具都无法替代的。” 这番话让同学们深刻意识到,在智能技术飞速发展的今天,培养创新思维才是立足未来的核心竞争力,也为整场讲座奠定了 “敢想敢创” 的基调。

“科幻电影里的芯片植入、自动灌输知识,是真的吗?”文老师以趣味提问开启AI认知环节,巧妙区分“科幻的AI”与“科学的AI”。他通过我国首例介入式脑机接口帮助偏瘫患者恢复运动功能的真实案例,让同学们看到AI的现实力量;同时也客观分析AI的双面性——既可能替代部分工作岗位,更能提升效率、开辟全新发展空间。

“AI不是对手,而是我们的科创助手。”文老师展示了AI在科学研究(AlphaFold破解蛋白质结构)、药物设计、艺术创作(AI画作《太空歌剧院》夺冠)等领域的创新案例,用数据与事实证明,AI正在为科技创新提供更广阔的平台,而人类的创意与思考正是驾驭AI的关键。

“创新不是天马行空,而是有法可循!”讲座核心环节,文老师带来了简单实用的“加减乘除”科技创新法,让复杂的创新过程变得直观易懂。

加一加:给常见物品添加新功能,比如 “带瞄准器的足球”“能监测健康的智能眼镜”;减一减:去除多余设计,让产品更简洁高效,比如简化操作步骤的学习工具;扩一扩:拓展物品的使用场景或性能,比如 “可伸缩的书包”“多功能课桌”;缩一缩:缩小体积、精简结构,让产品更便携实用,比如迷你便携的环保收纳盒。

文老师结合自己的专利成果——智能药剂品柜、学校实验室危化废物智能收集装置,详细讲解如何运用这些方法将日常需求转化为创新设计。他展示的綦江区学校危化试剂智慧管理驾驶舱,通过AI实现危化品全流程智能监管,让同学们真切感受到科技创新在实际场景中的应用价值。现场,同学们纷纷尝试用“加减乘除”为课桌、雨伞等物品设计创新方案,思维的火花在互动中碰撞。

本次活动延续朝阳中学“行走的课堂”理念,紧扣“五育并举”与“差异教育”要求,将AI知识、创新方法与实践案例深度融合。文老师的讲座既有前沿科技的视野,又有贴近学生的实用方法,让不同兴趣、不同基础的同学都能找到自己的成长切入点——热爱理科的同学沉迷于创新方法的逻辑推演,擅长文科的同学灵感迸发于AI艺术的创意表达,动手能力强的同学则聚焦于实践案例的落地思路。

朝阳中学始终坚信,每个孩子都有创新潜能。未来,学校将持续深耕“差异教育”,邀请更多行业专家走进校园,搭建多元化科创平台,让“行走的课堂”连接校园与社会,让科创精神在实践中生根发芽,助力每一位学子以创新为翼、以科技为光,成长为兼具实践能力与创新精神的新时代少年!

(图文/重庆市朝阳中学)