为引导培智学生树立安全意识、理解文明内涵，将校园安全规范与文明礼仪融入日常生活，12月29日，峨眉山市特殊教育学校开展了以“安全规范润童心，校园文明手拉手”为主题的教育活动。

活动伊始，朱丹老师通过一段充满阳光与笑声的校园生活视频，带领学生走进熟悉的日常。“你喜欢校园生活吗？”面对老师的提问，孩子们纷纷举手，有的说“校园很漂亮”，有的说“可以和同学一起玩”，还有的说“老师对我很好”……真诚而质朴的回答中，流淌着他们对校园的热爱。老师适时引导：“安全、文明的校园才是我们快乐的家，需要每个人用心守护。”

随后，朱老师借助一系列贴近学生生活的实景图片，首先将“不爬栏杆”“不追逐打闹”“不抛洒沙子”等关键安全要求，转化为直观、具体的视觉提示，强调这些行为对保护自己、保护朋友的重要性。在此基础上，进一步引导出“爱护环境”“有序游戏”“友好相处”等文明行为规范。通过互动问答，老师将“安全”与“文明”细化为可操作的行动指引，帮助学生理解何为校园安全文明行为。孩子们积极回应，在交流中进一步加深了对行为规范的认识，安全与文明的种子在心中生根。

在建立正面认知的基础上，朱老师展示了校园中个别存在安全隐患或不够文明的行为示例，引导学生化身“安全小卫士”和“文明劝导员”进行判断。“这样做可能会让自己或同学受伤吗？”“怎样做既能玩得开心又能保证安全？”孩子们踊跃发表看法，不仅指出问题，更主动提出改正办法。在这一思辨过程中，学生率先筑牢了安全红线，进而深化了对文明行为的认同。

活动最后，在朱老师的带领下，每位学生郑重宣读《校园文明安全承诺书》。这份小小的承诺，是对自我保护的保证，是对文明友爱的约定，更是成长的宣言——一颗颗懂安全、讲文明的童心，在此刻被点亮。

“让安全伴随日常，让文明成为习惯。”峨眉特校相关负责人表示，学校将继续以培智学生为中心，开展形式多样的主题教育活动，帮助学生筑牢生命安全的防护墙，同时培育文明礼仪的良好素养，为他们更好地融入社会、走向未来奠定基础。（文/图：峨眉山市特殊教育学校）