教育部课程教材研究所专家组实地考察评审重庆科学城第一实验小学校校园文化建设成果
2025年12月25日,重庆高新区教育事务中心组织专家组莅临重庆科学城第一实验小学校,实地考察并综合评审学校“童心教育” 文化建设阶段性成果。学校党总支书记宋自渝率全体行政干部全程陪同,并就文化建设成果作现场汇报。
本次评审专家组成员有教育部课程教材研究所原副所长(研究员)莫景祺、重庆教育科学研究院原院长(西南大学教授)徐辉、中国教科院研究员李继星、教育部课程教材研究所副研究员李硕,以及重庆高新区教育事务中心课改部副主任苏建明等。

专家团一行首先在校门处听取了学校以“童心相伴 群星璀璨”办学理念的育人实践介绍,目光所及,高新区唯一的由学生书写的校名引得专家们驻足欣赏。接着,专家团步入校园,细致调研学校“一训三风”的内涵阐述及成果展区。并对学校办学理念的顶层设计蓝图、慧真课程的多元建设体系、童真德育的特色育人模式、教师队伍的阶梯式培养路径,以及处处彰显学生主体地位的创新举措予以充分肯定。
随后专家组通过听取学校汇报、实地察看等方式,深入了解学校办学理念、课程建设、师资队伍、集团化办学、学生全面发展及数字教育改革等重点工作开展情况,高度认可校园环境建设成效、师生昂扬向上的精神风貌,以及文化理念与办学实践的深度融合。

评审过程中,专家团还实地察看了学校科创长廊、无土栽培基地、“艺塑家”工作坊等特色场域,学生的创意作品、科技教育成果、劳动实践场景与校园数字化管理平台等生动展现学校育人亮点与特色。评审专家高度肯定学校多元科创课程体系、新智慧美育课程模式,以及以“实干+巧干”落实“五育并举”育人方针的实践路径。
实地走访评审结束后,学校党总支书记宋自渝以“童心筑梦 慧学智远”为主题作专题汇报,聚焦党建统领下的精神、环境、制度、行为、课程五大文化建设维度,深入分享学校文化建设的实践探索与丰硕成果。汇报中,书记系统阐释了“童心相伴 群星璀璨”办学理念、“1457”战略发展目标,详细介绍慧真课程、童真德育、队伍建设、数字校园等文化建设支撑体系,全面展现学校办学实绩与长远发展规划,锚定向市域优质名校稳步迈进的核心育人方向,为学校高质量发展明确路径。

结合实地考察与专题汇报情况,评审专家高屋建瓴,为学校文化建设后续推进指明清晰方向。虽然科一小建校时间短,但专家们对学校文化建设成效给予了高度肯定,充分认可学校“童心教育”校园文化理念。此外,专家还从凝练优化辨识度高的办学理念、完善逻辑闭环的新时代育人系统、优化多维度课程体系架构、强化宣传效果等维度,提出兼具专业性与指导性的建议。
此次评审为学校文化建设精准锚定了方向、提供了有力思想引领。学校将系统梳理吸纳专家意见,以“童心教育”为核心根基,持续深化办学理念、完善文化体系、丰富育人载体,推动校园文化建设向系统化、特色化进阶升级,让文化真正成为滋养师生成长、赋能学校高质量发展的精神沃土。
(图文/重庆科学城第一实验小学)








