为进一步深化课程改革,提升教师专业素养与课堂教学质量,近日重庆市北碚区双凤桥小学组织开展语文,数学及综合学科的大教研展示活动。本次活动以课堂教学实践为抓手,围绕“聚焦核心素养、优化教学设计、提升课堂效能”的目标,通过课堂展示说课评课,专题研讨与经验交流等环节,引导教师在互学互鉴中更新教学理念,完善教学策略,促进学科教学质量稳步提升。

为深化课堂教学改革,聚焦核心素养培育,切实提升语文课堂教学质量,2025年12月16日,北碚区双凤桥小学开展“聚焦课堂 提质增效”语文学科教研展示活动,全体语文教师齐聚一堂,共研教学之道,共话成长之路。活动以生动的课例展示拉开帷幕。一年级罗文傅老师执教《乌鸦喝水》,凭借童趣化的语言、巧妙的互动设计,引导学生走进文本,在趣味探究中理解故事寓意;

二年级唐沁乔老师带来《我要的是葫芦》,聚焦文本细节,通过层层追问、合作讨论,让学生在自主思考中把握课文主旨。

两位教师立足学情,紧扣教学目标,将“提质增效”理念融入课堂每一个环节,展现了扎实的教学基本功与创新的教学思路。课例展示后,语文教研组立即开展评课议课活动。在教研组长的带领下,老师们围绕教学目标达成、课堂常规落实、学生主体参与度等维度各抒己见,既肯定了课堂中的亮点,也针对教学细节提出建设性改进建议。

一二年级教研组代表结合自身教学经验,深入剖析课堂设计的优化方向,在思维碰撞中凝聚教学共识,为后续课堂教学改进明确了路径。

提质经验分享环节精彩纷呈,各年级教师代表轮番登场,分享教学实践中的宝贵经验:三年级高玉琼老师以《从“怕写”到“乐写”——三年级上册作文教学提质增效的实施路径》为题,分享了激发学生写作兴趣、夯实写作基础的实用策略;四年级曾宇老师聚焦“盯”字诀,从课堂关注、作业辅导、学情跟踪等方面,讲述了提升教学实效的具体做法;五年级邹瑜老师结合期末复习规划,分享了课堂常规管理与分层教学的融合技巧;六年级冯敏老师以《守好常规“方寸地”,育出课堂“好生态”》为题,强调常规落实对课堂提质的重要意义,提供了可复制、可推广的实践方案。

句句干货,满满诚意,老师们的分享为全体语文教师提供了宝贵的教学参考,也让“提质增效”的理念落地生根。

此次教研展示活动,既是对学校语文教学成果的一次集中展示,也是教师相互学习、共同成长的契机。双凤桥小学将以此次活动为契机,持续深耕课堂教学,扎实开展教研活动,不断提升教师专业素养,让语文课堂焕发更蓬勃的生机与活力,为学生成长赋能,为教育提质聚力!

2025年12月17日,双凤桥小学开展数学学科教研活动,通过课例展示、评课议课、经验分享三维度联动,为教师搭建交流平台,推动教学质量提升。

五年级王赛思教师以《多边形面积的整理与复习》为主题,通过教具演示与小组合作,引导学生构建知识网络;四年级李丹老师《可能性》课例则以趣味游戏为载体,让学生在实践中感知数学魅力。教研组围绕教学目标达成、学生参与度等维度展开深入研讨,既有对课堂亮点的肯定,也提出针对性改进建议,实现以评促教、以研提质。

各年级教师代表围绕“解题能力培养”“课堂常规管理”等主题分享实践经验,干货满满,为全体教师提供可借鉴的教学策略。此次教研活动以“研”促教、以“评”提质,为教师专业成长注入新动能。双凤桥小学将持续深化课堂教学改革,推动教育教学质量再上新台阶!

为深化课堂教学改革,落实提质增效的教学理念,12月23日,继语数学科之后,学校开展了综合学科“聚焦课堂 提质增效”为主题的教学研讨系列活动,活动围绕青年教师课例展示、教研组评课及提质经验分享三大环节展开,体育、英语、音乐、美术、科学等学科教师参与其中。

活动伊始,青年教师课例展示环节精彩开启。

体育组钟茂琪老师在操场带来《匹克球》课例展示,从热身活动到练习,再到放松运动,将提质历练教育融入体育课堂实践,活力满满,孩子们乐此不疲。英语组王贞力老师呈现《U3 Our animal friend Part B Let's talk》课例,聚焦英语对话教学,游戏结合,把孩子带入到英语王国,孩子们兴趣浓厚,收获满满。音乐组符睿老师则以《郊游》《郊外去》为内容,创设情境,从节奏探秘到歌曲演唱,再到表演唱,最后欣赏乐曲,展现了音乐课的趣味与活力。

三位教师的课例均结合提质理念设计教学环节,为参会教师提供了鲜活的课堂范例,展现了青年教师的教学思考与实践能力。

随后,提质经验分享会拉开帷幕。英语组周小仪老师结合新教材的使用,以“问渠那得清如许,为有源头活水来——英语新教材使用之感悟”为主题分享实践体会;美术组何传厚老师以“人生最大的幸福莫过于兴趣邂逅事业”为主题分享心得;科学组江永春老师则从“从好奇到探索”切入交流教学感悟。

三位教师分别围绕课堂教学常规管理、学科期末复习策略、作业优化设计等核心议题分享实践经验,为参会教师提供了多元的教学思路与方法,传递了宝贵的提质经验。最后,各参与老师针对展示课例及经验分享,各抒己见,谈收获,谈感受,谈启发,进行深入剖析,提出优化建议。

此次综合学科教学研讨活动,通过课例展示搭建了课堂实践交流平台,借助评课议课实现了教学智慧的碰撞,依托经验分享凝聚了提质增效的教学共识,有效促推动了学校综合学科课堂教学质量的提升于教师专业成长。本次教研活动内容充实,安排紧凑,达到了交流共享、互促共进的预期效果。下一步学校将持续推进常态化教研机制,强化问题导向与成果转化,鼓励教师将研讨所得融入日常教学实践,不断提升课堂教学的针对性与有效性,为促进学生全面发展和学校教育教学高质量发展奠定坚实基础。

(图文/北碚区双凤桥小学)