教育不是独奏，而是交响。当不同的声音相互呼应，多元的智慧彼此碰撞，教育的旋律才能超越单一的节奏，焕发出点亮成长的星光。为落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，提升师幼互动质量，助力“教育部保育教育质量提升实验区”建设，12月24日，宜宾市翠屏区安阜幼儿园学前教育集团在红丰西路分园开展了教学观摩与研讨活动。本次活动围绕“师幼互动质量提升”展开，集团内教师共同参与。

活动开始前，主持人明确了研讨重点，介绍了CLASS课堂互动评估系统的六个维度及“2×2反馈法”，帮助教师掌握科学的观察工具。教师们分为六组，每组聚焦一个维度进行现场观摩，为后续研讨打下基础。

随后，两位教师分别展示了翻版课《湖面上的白天鹅》和《一瓶铜钱草》。这两节活动均是教师外出学习后的转化实践成果，既保留了优质课例的精髓，也结合本班幼儿特点进行了调整。活动中，教师紧扣幼儿园美术教学师幼互动的核心要点，通过创设趣味情境、开展启发性提问、进行情感交流等方式，充分理解幼儿创作想法并给予肯定，同时以形象化语言开启幼儿想象力，还针对幼儿作品进行全面的评价，营造出积极的课堂互动氛围，为观摩教师提供了美术活动中师幼互动的生动实践范例。

观摩结束后，各组围绕CLASS六个维度，运用“2×2反馈法”展开小组研讨。大家从“亮点、探究、优化、迁移”四个角度梳理观点，并整理在海报纸上。随后，各组代表上台分享讨论成果，与执教教师深入交流。通过集体对话，教师们不仅发现了互动中的精彩细节，也共同探讨了可改进之处，形成了许多共识。

本次活动通过“观摩—研讨—反馈”的闭环设计，将评估工具与真实教学紧密结合，帮助教师更清晰地认识高质量师幼互动的特征，提升了课堂观察与反思能力。安幼集团将继续以专业研讨为依托，不断推动师幼互动优化，支持幼儿有意义地学习与成长。（图/文 宜宾市翠屏区安阜幼儿园）