为深化多语种教学研究，探索多语种教学方法，促进联合教研实效，近日，四川省成都市航天中学校、四川省成都市洛带中学校、四川省成都市龙泉第二中学三校小语种教师齐聚航天中学，开展了本学期第二次线下联合教研活动。本次教研以“俄语写作与语法教学研讨”为主题，旨在通过课堂观摩、专题分享与集体研讨，共同提升多语种教学质量。

活动由成都航天中学国际部主任罗巍然主持。他对洛带中学、龙泉二中教师团队的到来表示热烈欢迎，详细介绍了航天中学多语种课程建设的进展与成果，并明确本次联合教研旨在搭建校际交流平台，通过经验共享、优势互补，共同提升区域多语种教学整体质量。

洛带中学对外交流中心主任向咏梅强调，三校联合教研是推动多语种教学发展的重要抓手。她对联合教研的规范化、常态化推进提出展望，希望通过持续深度合作，实现资源共享、教学共进，助力每一位师生在多语种学习与教学中成长受益。

公开课展示环节成为本次教研的亮点。成都航天中学魏敏老师执教《俄语贺卡的写作方法》一课。课程以俄罗斯节日文化导入，通过听录音选图、听录音填空等活动激发学生学习兴趣；结合新高考应用文题型，引导学生明确学习目标；将贺卡写作分解为五个要素，层层推进，系统教学；融入丰富的俄罗斯国情知识，拓宽学生的文化视野。课堂最后布置了“与高三俄语学生互写新年贺卡”的实践任务，实现学用结合，促进跨年级交流。

评课环节中，洛带中学与龙泉二中的教师对魏敏老师的教学设计给予高度评价，认为其课堂结构清晰、文化融合自然、任务设计实用，具有很好的借鉴意义。洛带中学日语教师游小妹表示，将借鉴“跨年级互写贺卡”这一形式，在日语教学中开展类似活动。

专题讲座分享环节，洛带中学刘芳池老师以《精准诊断·系统建构·高效干预》为题，分享高三总复习教学策略。她围绕薄弱学情分析、数据驱动教学、知识能力转化、分层跟踪辅导及教师团队协作等方面，提出了系统而具有操作性的复习建议，为高三备考提供了清晰路径。

活动最后，罗巍然对本次活动进行总结，并明确后续合作计划：下一轮教研将由龙泉二中承办；三校将共同命制联考试题，开展学情联合诊断；规划组织跨校学生活动，如互写春节贺卡、录制多语种新年祝福视频、举办多语种配音联动比赛等，进一步拓展合作维度，深化教学协同。

“本次联合教研活动主题明确、内容务实、交流深入，有效促进了区域多语种教学的校际互动与经验共享，为后续的持续合作奠定了坚实基础。”航天中学相关负责人表示，下一步，三校将以联合教研为纽带，持续探索多语种教学创新路径，不断提升教学质量，助力学生全面发展。（图/文 四川省成都市航天中学校）