12月19日，一场跨越千里的线上非遗文化课堂，将中国成都市龙潭小学与法国圣安东尼奥学校的孩子们紧紧联系在一起。成都市龙潭小学教师胥兰欣以“东方团扇”为主题，让中法学子在一舞一画、一问一答之间，共同体验了中国非物质文化遗产的魅力，也让团圆、友善的美好寓意随扇轻扬，飘向远方。

课堂以龙潭小学学生表演的《团扇舞》开场，随后他们展示了融合中草药元素创作的各类手工作品——桂皮胸针、琉璃发簪、中草药香水、宋锦胸针等，这些源自中华自然哲学与工艺美学的作品，悄然铺开了一幅生动的文化画卷。“团扇是中国非物质文化遗产，象征团圆美满、吉祥友善。”龙潭小学学生何欣月手持团扇，向课堂另一端的法国学生介绍其结构与内涵：绣球花与蝴蝶，寓意健康与兴旺；荷花与鱼，谐音“连年有余”，寄托富足吉祥。每一幅图案背后，都蕴藏着中药知识与民间智慧，传递着中国人对美好生活的向往。

在课堂的动手实操环节，中法学生共同体验了团扇的多种制作形式：中草药拼贴、衍纸、黏土装饰……传统技艺与现代创意巧妙融合，团扇成为文化交流的生动载体。当得知法国国花鸢尾花在中国也可入药时，法国孩子们惊喜不已，纷纷提笔创作，将心中的图案绘于扇面之上。

小小团扇，仿佛一扇窗口，映照出不同文化的风景，也照见同样灿烂的童心。经过精心创作，孩子们的作品充满美好寓意：柿子代表“事事如意”，梅花象征“坚韧不拔”，银杏寓意“希望长青”。法国学生也展示并解释了自己的创作。“如果把这把团扇作为礼物，你想送给谁？”互动环节，一位中国孩子说：“我想送给法国朋友，愿我们的友谊团圆美满。”其间，孩子们还就“扇子在各自文化中的角色”“喜爱的运动”等话题进行交流，文化的距离在对话中悄然消融。

“这不仅是一堂手工课，更是一次文化的共鸣与对话。”指导教师胥兰欣总结道，“团扇承载着中国人和谐圆满的生活哲学。孩子们在创作中接触传统，在交流中打开视野，这正是非遗传承应有的活力。”活动最后，两地师生“云端”合影，笑脸与团扇一同定格。东方团扇不再只是引风之物，更成为跨越国界、联结心灵的文化信使，在新时代的交流中，静静书写着“各美其美，美美与共”的友谊篇章。（图/文 成都市龙潭小学）