为深入贯彻落实新时代基础教育高质量发展要求，推动区域教育资源均衡配置与优质共享，打破校际壁垒、深化教学协同，近日，成都双语实验学校/和悦分校与攀枝花市第六中学成功开展跨校联合教研活动。本次活动以“课堂共研、专题共学”为主线，围绕理念、课堂与技术展开深度对话，旨在推动双方教师专业成长与教学资源共建共享。

活动中，成都双语实验学校团队抵达攀枝花市第六中学，在校园参观与文化互鉴过程中，深入感受其育人环境与教学氛围。两校一致达成“以交流拓宽视野，以教研驱动发展”的共识。同时，联合教研聚焦“同课异构·思维共生”主题，开展了多学科教学展示与专题研讨。

同课异构展风采 

教研共生启新思

两校教师分别就道德与法治《滋养心灵》、物理《电功率》、数学《一线三等角》、英语《Unit 3 Section B 1a—1b》四个课题开展“同课异构”课堂展示。课堂设计匠心独运，课堂互动活跃。两校教师以学生为本，立足学情，在差异化的教学实施中呈现了各自的教学智慧，展现出扎实的专业功底与创新的教学理念。

在展示课后，两校教师从学生学情、教学目标、环节设计、课堂生成及核心素养落实等方面，展开说课与互评。青年教师积极提出教学中存在的困惑，与会教师共同探讨，提出多项建设性建议。研讨氛围热烈坦诚，教师们在思维碰撞中激发教学灵感，在交流互鉴中凝聚育人共识，实现了共研、共学、共成长。

专题讲座引方向 

管理智慧共启迪

在专题引领环节，成都双语实验学校党总支书记罗春旭以《增强履职尽责意识 提高善思巧干本领》，激励教师强化责任担当；成都双语实验学校副校长文波涛在《赋能成长 聚力前行——基于核心素养的教学改革实践探索》中，系统阐述基于核心素养的教学路径及管理办法；成都双语实验学校信息中心主任陈娜则以《AI赋能教学的实践分享》为题，开拓了技术融合教育的新视野。上述三场讲座从责任、理念与实践三大维度，为教师专业发展注入新动能。

“此次活动彰显了我校主动开放、协同共进的发展姿态，更强化了我校在核心素养落地与教育技术创新方面的探索步伐。”罗春旭表示，本次联合教研不仅构建起跨区域教研共同体，也为两校深化教学改革、共赴教育卓越奠定了坚实基础，更为打造高质量教育体系注入了智慧与活力。