当细胞在掌心“活”起来，当心跳在模型中“扑通”起来，当分子在指尖“手拉手”跳起舞来——抽象的科学知识，在同学们手中变成了可触摸、可看见、甚至可“演奏”的立体奇迹！近日，滁州外国语学校初中部第二届模型制作大赛欢乐收官。大赛主打“学科大跨界，动手更懂科学”，鼓励同学们打通物理、化学、生物的“任督二脉”，在实践中玩转科学，在创造中爱上探究。

经过老师们两轮认真评审，31件超有创意又超严谨的作品脱颖而出。

七年级生物：探秘“细胞工厂”——原来生命是个手工达人。七年级的同学们第一次亲手“建造”生命的起点——细胞！用黏土、塑料、卡纸这些日常材料，他们居然把植物细胞、动物细胞做得颜色鲜亮、结构清晰，细胞膜、细胞核、线粒体……一个个像小小建筑，原来我们自己就是“细胞工厂”的设计师。

八年级生物：人体系统大揭秘——从心跳到消化，身体里住着好多小机器。八年级的同学这次扮演了“人体工程师”！有人把心脏做成会“跳动”的立体泵，血管走向一目了然；还有人用模型展示了食物从“入口”到“出口”的完整旅程，连肝脏、胰腺这些“幕后英雄”都没落下。原来我们的身体，就是一套精密运转的机器。

八年级物理：“音”你而创——原来乐器是这样做出来的。声音是怎么“出生”的？同学们用亲手制作的乐器告诉你！吉他的共鸣箱、笛子的音孔、排箫的音管……不少模型真的能发出声音！振动、频率、共鸣——这些课本上的词，一下子变成了指尖的音乐。

九年级化学：微观世界建筑师——原子们手拉手，搭建万物。九年级的同学玩起了“原子积木”！用不同颜色的小球和短棍，他们搭出水分子、二氧化碳，甚至复杂的有机物。原来化学式不是天书，而是立体的、彩色的、可以“拼”出来的微观世界。

这次比赛还悄悄藏了不少“跨界彩蛋”！比如有同学在做消化模型时，用物理知识解释食物是怎么“流动”的；还有人在分子模型旁边标注它在生物体内的作用……果然，知识没有边界，创意无处不在！（图文/滁州外国语学校）