12月18日，宜宾市翠屏区金秋湖镇王场中心学校12月班主任例会在该校党员活动室召开。会议围绕“抓好细节促发展”主题，聚焦学生常规管理，重点研讨了带零食、乱扔垃圾及物品摆放等具体问题。会议由张敏老师主持，党支部书记、校长刘忠友，党支部委员、副校长徐伟及德育处相关人员、全体班主任与会。

会议聚焦以下问题展开：专项治理“零食与垃圾”问题：针对带零食入校（班）及乱扔垃圾现象，会议要求各班加强源头引导与规则教育，通过主题班会、家校沟通明确规范；强化过程监督，发挥学生干部作用，细化保洁责任区；注重习惯养成，通过环境营造与持续教育内化学生环保意识。抓实日常管理细节：会议以“物品摆放”为例，强调日常行为规范（如桌椅对齐、板凳归位）是班级风貌与学生自律性的体现。要求班主任常抓不懈，通过明确标准、反复训练和树立榜样，培养学生良好习惯与集体责任感。提升育人能力与效能：会议鼓励班主任加强经验交流与反思，在面对常规管理时要围绕“勤”“管”“细”“法”四字法则勤于管理、敢于管理、关注细节、讲究方法，共同提升工作实效性与专业能力。   

会上，徐伟指出，学生常规管理是学校育人工作的基石，细节之处见真章，良好的行为习惯不仅能营造整洁有序的校园环境，更能助力学生成长成才，为其终身发展奠定坚实基础。班主任作为学生成长道路上的引路人，肩负着立德树人的重要使命，要以高度的责任心对待常规管理工作，不忽视任何一个微小问题，不放松任何一个关键环节。 

刘忠友强调，要坚守育人初心，将常规管理与品德教育深度融合，让学生在规范行为中明事理、养品德，真正理解“小事坚持做，方能成习惯；习惯成自然，方能塑品格”的道理；要注重方式方法，既要严格要求、依规管理，也要因材施教、人文关怀，用耐心和爱心引导学生主动改正不足，避免简单粗暴的管理方式，保护学生的自尊心与积极性；要强化协同联动，班主任要主动加强与家长、科任教师的沟通协作，形成“学校主导、家庭配合、全员参与”的育人格局，让常规管理工作形成合力、落地见效；要发挥示范作用，班主任自身要以身作则、率先垂范，在言行举止、工作态度上为学生树立榜样，以自身的正能量感染和带动学生共同进步。 

最后，刘忠友鼓励全体班主任以此次例会为契机，进一步统一思想、凝聚共识，以更加务实的作风、更加细致的举措抓好学生常规管理，用点滴付出浇灌学生成长，共同打造文明、整洁、和谐、向上的校园环境。（图/文 宜宾市翠屏区金秋湖镇王场中心学校）