仲冬晴暖，银杏摇光。内江师范学院的校园里，暖阳漫洒枝头，银杏铺就金黄甬道。乐山市第七中学代佳洁、曾海飒、王秋怡三位教师，怀揣对教育的赤诚初心，奔赴“四川省义务教育网链教学联盟教师培训项目——义教段网络教学联盟骨干教师提升研修”之约，以十日沉浸式研修为翼，他们以专家的身份分享宝贵实践经验，同时以学员的姿态积极汲取前沿知识养分。

12月8日上午，内江师范学院学术报告厅内群贤毕至，文脉涌动。培训中心主任王海力主持开班仪式，内江师范学院副校长李益彬教授以热忱致辞铺就研学序章，继续教育学院院长林琳细致解读培训脉络与期许，一场为期10天的教育修行就此启幕。第21链培训紧扣“网链计划实施路径与教育教学优质均衡发展”核心，课程安排兼蓄理论高度与实践温度：从《网链计划教学联盟政策解读与实施建议》的宏观擘画，到《人工智能赋能中小学教育教学与评价》的技术赋能；从《AI时代校园危机管理和网络舆情应对》的治理锦囊，到《教研互促共创共进：校本教科研策略》的实操密钥。省内外教育专家以专题讲座为舟，以案例分析为帆，全方位拆解教学联盟中的学校管理、资源建设、教学评价等关键问题。每一场分享皆为干货满盈的思想盛宴，既有理论层面的深度解构，又有一线实践的鲜活注脚，让参训教师对网链计划的“网”状联结、“链”式贯通有了更深刻的体悟。正如省教科院附属实验小学的雷春校长所言，网链共享计划是以守正之心应时代之变，以精进之法解教育之惑，每位参训老师都应将其视作淬炼专业、赋能成长的重要契机。

培训期间，乐山七中三位教师既以学员之姿虚心问道，亦以专家之责传经送宝，在省级培训讲台绽放七中风采。12月15日上午，代佳洁、曾海飒两位教师联袂带来《单元整体教学下集体备课教研方式探究》《慧做班主任，育见新成长》主题分享，萃取学校实践精华，以翔实案例拆解实操路径，用鲜活经验点亮同行思路；下午，王秋怡教师以《从“课”到“研”：一位青年教师的课堂微探索与成长路径》为题，娓娓道来个人专业成长的初心与坚守、探索与收获，引发全场参训教师的强烈共鸣。这份站在省级舞台分享的荣誉，既是对学校教育实践的认可，更是砥砺前行的责任，让三位教师在梳理沉淀中实现了专业能力的二次跃升。

此次培训的收获，远不止于知识的沉淀，更在于思想的碰撞与视野的拓宽。与来自成都、攀枝花、广安、德阳等多地的骨干教师交流中，大家围绕网链联盟协同教研、资源共享等话题各抒己见、深度研讨，让创新思路在思维碰撞中生根发芽；培训最后一日，一行人走进内江二中，聆听罗勇校长解码“四川云教”的实践硕果，细品优秀班主任张红灵老师、优秀直播教师朱振华分享的网链教学模式与典型案例，为网链共享计划的落地实践明晰了路径、坚定了方向。网链计划的核心是“共享”与“共进”，这场跨越地域的教育牵手，让优质资源得以流动，让教育智慧得以汇聚，更让联盟校协同发展的发力点愈发清晰。未来，三位教师将把所学所悟融入日常教学的肌理，积极推动校际间的资源互通与教研联动。

“一场培训，是一次破茧成蝶的蜕变；一段研学，是一程奔赴卓越的新程。此次第21链培训为全省骨干教师搭建了互通有无、共促成长的优质平台，让乐山七中三位教师在‘输出’与‘输入’的双向奔赴中，实现了专业能力的再提升。”乐山七中相关负责人表示，未来，学校将持续深度参与网链计划各项工作，以此次培训为新起点，深化教育教学改革，加强与联盟校的协同合作，在推动教育优质均衡发展的道路上步履不停、笃行致远，让每一份教育初心在实践的沃土中绚烂绽放。（文/图：乐山市第七中学）