初冬微寒，教育暖心。近日，受重庆师范大学教师教育学院邀请，四川外国语大学重庆科学城中学校韩辉（数学）、林燕（物理）、李芷晴（英语）三位骨干教师前往贵州省瓮安县第五中学，开展了一场以“聚焦课堂实效，深化教学改革”为主题的跨省送教活动。

通过课堂诊断、示范授课、专题分享与深入研讨，两校教师携手共研，在交流中碰撞思维，在分享中传递温度。

送教首日上午，三位老师走进瓮安五中的英语、数学、物理常态课堂，细致观摩、认真记录。课后，他们与当地教师围坐交流，既真诚肯定课堂中的亮点，也围绕教学目标、活动设计、学生参与等维度，提出切实可行的改进建议，在平等对话中为日常教学注入新思路。

韩辉老师的数学课《一元二次方程》以真实问题贯穿，引导学生自主梳理知识体系，在合作探究中实现从“懂”到“通”的跨越。

林燕老师的物理课《电路的动态变化分析》打破讲练模式，带领学生从生活现象出发，经历“观察—推理—应用”的完整探究过程，让科学思维自然生长。

李芷晴老师的英语课《Healthy　Life》围绕主题展开层层任务，学生在阅读中分析结构、在交流中运用语言，实现能力与素养的双重提升。

三节示范课构思精巧、互动充分、实效突出，生动诠释了“学生为主体、素养为导向”的课堂新生态，为观课教师提供了可借鉴、可迁移的复习课教学范式。

三位老师分别开展专题讲座，将教学背后的思考系统分享。韩辉老师聚焦《从学业测评到素养落地》，结合课标与考题分享试题命制与作业设计的实用策略。林燕老师系统介绍了学校物理组“善研善教”的教研体系，从集体备课到课堂模式，从AI辅助到科创实践，展现教研组助力师生共同成长的路径。李芷晴老师则以《基于新课标理念的阅读教学与AI赋能教研》为题，分享如何借助技术推动阅读教学走向“加宽、加深、加难”，并演示AI在素材改编与分级中的应用。

专题讲座内容充实、理念前沿、方法具体，既有理论高度，又有实践温度，极大地拓宽了参会教师的教学视野与教研思路。

此次送教，不仅是教学方法的交流，更是教育初心的共鸣。在研讨环节，两地教师畅所欲言，从教学设计谈到学情把握，从素养落地聊到教师成长——教育的美好，正是在这样的对话中悄然生长！

未来，川外科中将继续秉持开放、共进的态度，传递教育温暖，贡献教育智慧，在与更多学校的互动中共同书写教育均衡发展的生动篇章！

（图文／川外科中）