在冬日暖阳中，重庆市北碚区澄江小学数学组本期第四次教研活动拉开了序幕，本次教研活动聚焦“数与代数”核心领域教学实效和破解期末复习质量提升难题，通过课例来提炼具象化、情境化的教学方法，深化对核心素养导向教学的理解，为推动数学教学提质增效搭建同伴互助平台。

王伟老师展示的《分数混合运算－简算》课例，生动自然，环环相扣，层层递进。从复习小数简便运算开始到运用运算律进行分数简便运算，充分发挥学生的主观能动性，自然过渡，实现运用旧知学习新知，变教师讲授为学生主动探索知识间的链接，自然而然达成学习目标。教师的引导在于提醒学生仔细观察题目，想想能否运用运算律使计算简便，从而突破难点。

全体数学老师互相交流了期末复习提质计划与措施，通过交流互动，大家一致认为提高教学质量要做到以下几点：一是要端正学生的学习态度。二是培养学生养成良好的学习习惯，可达到“事半功倍”的效果。三是引导学生对数学知识进行系统整理，形成数学知识体系网络。四是帮助学生构建数学模型，由生活中的数学问题上升到数模的构建。最后还要做好对希望生的辅导与激励。

本次教研活动以具体的课例切入，以务实的研讨深化，不仅为“数与代数”领域的教学提供了可操作的思路，也为期末复习工作凝聚了共识、指明了方向。澄江小学数学组将继续深耕课标，精研教学，在探索与实践中不断推动教学质量与学生素养的协同提升。

（图文／北碚区澄江小学）