为进一步深化小学语文课堂教学改革，落实“整本书阅读”课程理念，提升学生的语文核心素养，2025年12月17日，泸州市江阳区通滩镇中心小学校语文低段教学组开展了主题鲜明、精彩纷呈的教研示范课活动。本次活动由三位优秀教师分别执教，全组教师参与听课、评课。

第一节：整本书阅读导读课《和大人一起读》

郑雪梅老师带来了整本书阅读导读课《和大人一起读》。课堂伊始，老师通过趣味互动，瞬间拉近了书本与学生的距离。教学中，郑老师紧扣二年级学生的心理特点，巧用悬念导入，引导学生观察封面、猜测情节，并示范了如何通过图文结合来阅读。整堂课不仅激发了孩子们的阅读兴趣，更传授了实用的阅读方法，为亲子共读和自主阅读打下了坚实基础。

第二节：识字写字课《小小的船》

向莎老师执教的《小小的船》是一堂充满童趣的识字写字示范课。课堂上，老师充分利用多媒体资源，将抽象的文字与美丽的夜空画面相结合，让学生在情境中识字、在朗读中感悟。在写字环节，向老师注重示范引领，从笔画顺序到间架结构，指导细致入微。学生们在优美的旋律中，仿佛真的飞上了蓝天，坐在月亮船里，体验到了学习语文的快乐。

第三节：绘本故事课《没头脑和不高兴》

杨易老师带来的《没头脑和不高兴》则是一场关于性格成长的对话。老师通过生动的讲述和夸张的表演，让“没头脑”的丢三落四和“不高兴”的任性妄为跃然纸上。课堂气氛热烈，孩子们在捧腹大笑之余，也深刻反思了自己身上的小毛病。这节课不仅锻炼了学生的听读能力，更润物细无声地渗透了养成良好习惯的教育。

课后研讨

示范课结束后，参会教师立即开展了评课研讨。江阳区通滩镇中心小学校老师们围绕“如何提高课堂效率”“低年级阅读兴趣的培养”等话题各抒己见。大家一致认为，这三节课目标明确、各有千秋，既有对基础知识的夯实，又有对阅读视野的拓展。

本次教研活动为老师们搭建了一个展示自我、交流互鉴的平台。通滩小学低段语文组将以此次活动为契机，继续探索，让语文课堂更加灵动高效。（图/文：泸州市江阳区通滩镇中心小学校）