为深入贯彻“十四五”特殊教育发展提升行动计划，推进融合教育，提升特殊教育质量，近日，绵阳市安州区特殊教育学校成功举办了以“教康融合·普特共育”为主题的联合教研活动。来自绵阳市各特殊教育学校的校长、骨干教师及安州区资源教师齐聚一堂，通过课例展示、个案分享、专题研讨等形式，共同探索特殊儿童教育康复的有效路径。区教体局教育股特殊教育干事蒋雪、区教育研究与发展中心副主任罗勇到会指导。

开幕式上，罗勇、安州特校校长徐静分别发言致辞，为此次联合教研活动指明方向、凝聚共识。

上午环节围绕课例展示、个案康复和教师讲座展开。涪城特校徐莉老师执教《一只窝囊的大老虎》，呈现了特需儿童语文课堂的趣味教学设计。绵阳特校姚鑫月老师通过《基本情绪的认知》，为特需儿童情绪理解搭建支持支架。安州特校龙沁洋老师展示《孤独症儿童知觉-动作训练》，体现了感知觉康复的实操性。随后，三台县特教校邹宇环老师、盐亭县特教校肖宗洋老师分别就注意缺陷多动障碍儿童、智力障碍儿童的教育康复案例进行分享，呈现了个性化干预与行为支持的具体策略。各校教师积极参与说课与点评，交流教学心得。

下午活动围绕课例展示和专题讲座展开。安州特校盛钰萍老师带来《评估赋能随班就读：从入学到成长的精准护航》专题分享，系统阐释了随班就读儿童从入学筛查、能力评估，到课堂分层支持、阶段性成长监测的全链条工作模式。罗玉梅老师以《融合教育环境下的送教上门：精准施策，让教育温暖无界》为题展开讲座，聚焦重度残障儿童的教育需求，分享了送教课程个性化设计、家校协同康复指导、送教效果动态评估等关键策略。刘娟老师带来课例《我的奶奶》，通过分层教学设计，让不同能力的孩子都能参与到情感表达中，课堂里的轻声互动满是暖意。

此次教研是“共研、共享、共进”的生动实践，不仅为区域特教工作者搭建了交流展示、互学互鉴的优质平台，更为区域特教质量提升注入了新动能。与会教师纷纷表示，此次活动收获颇丰，未来将把所学所思转化为教育教学的实际行动，用心用情守护每一位特殊儿童的成长之路。（图/文 绵阳市安州区特殊教育学校）