冬日暖阳缱绻校园，专家汇聚力促提升。12月18日，眉山市彭山区2025年区级教育科研立项课题结题鉴定会在眉山市彭山区第五小学召开。本次鉴定会邀请了五位资深教育科研专家组成评审组，他们分别是区研培中心教研员曾鹏翔、区实验小学书法教师向庆淼、区实验小学政教主任袁宏、区观音小学教科室主任周承良、区鹏利小学工会主席刘晓燕，区研培中心教科员蔡贵成为学术秘书负责会议统筹，集中对三项区级立项课题进行专业鉴定，彭山五小作为承办单位与两项课题研究主体，全程保障会议顺利推进。

鉴定会严格遵循规范流程，三项课题依次开展结题汇报与评审：专家介绍、主研人员介绍、主研汇报工作报告、主笔人汇报研究报告、专家点评、课题负责人表态发言，各环节衔接有序、高效务实。

当天上午，彭山一小《“双减”背景下分数助推小学书法教学质量提升策略研究》课题，由葛利萍老师从研究过程与实施保障方面作工作报告，刘立恒老师围绕书法教学提质的具体策略与实践成效作研究报告。

彭山五小《提高小学生汉字书写水平的策略研究》课题，由郭学梅老师以课题研究的推进步骤与资料积累情况作工作报告，刘立恒老师则聚焦农村学生书写习惯培养与分层教学模式分享研究成果。

下午，彭山五小《家校协同的策略研究——以培养学生劳动技能为例》课题，由李郁老师从家校协同机制的搭建过程方面作工作报告，陈昌平老师以亲子劳动实践案例为核心汇报研究成效。

在专家评审环节，三位专家对三项课题给予了高度评价，认为课题选题紧扣教育教学实际，研究过程规范严谨，工作报告翔实完整，研究报告逻辑清晰、成果丰硕，均达到区级课题结题标准。同时，专家们围绕成果提炼、理论升华、推广应用等方面提出建设性意见，为课题后续深化研究指明了研究方向。各课题负责人纷纷表态，将认真吸纳专家建议，进一步完善研究成果，推动课题成果转化为教学实效。

“此次结题鉴定会不仅是对三项区级课题研究工作的全面检验，更是彭山五小科研兴校之路的重要里程碑。”彭山五小相关负责人表示，学校将以此次会议为契机，持续深化教育科研实践，鼓励教师以课题研究破解教育教学难题，让科研之花在校园绽放，为彭山教育高质量发展注入不竭动力。（文/图：眉山市彭山区第五小学）