为深入贯彻新课程标准精神，破解五、六年级语文教学难题，助力教师专业成长与学生核心素养提升，近日，乐山市通江小学开展了一场以“聚焦课堂，提质增效”为主题的语文教学专题研讨活动。

本次活动精心策划了课例展示、专题讲座、座谈研讨三个核心环节，特别邀请到乐山市教科所小教室主任、语文教研员郑静老师到场指导。活动以该校谢佳丽老师带来的六年级古诗教学《浪淘沙》拉开序幕。谢老师以一节常态课，向听课老师展现了她对文本的解读、对单元语文要素的落实以及对高段语文课堂的架构，给听课老师带来诸多启发与思考。

随后，郑静为老师们带来一场主题明确、内容丰富的教学质量提升专题讲座。讲座中，郑静结合2025年乐山市小学六年级教学质量检测试卷，通过反馈考查情况、梳理试卷结构、分析学生知识薄弱点等方式，让老师们对考查内容和方向有了全面清晰的认知。在此基础上，郑静在阅读教学和习作教学方面给了老师们十分中肯的建议。在阅读教学方面，她强调要通过多种途径增加学生的语文实践活动，引导学生联系生活学习语文，保护学生学习语文的兴趣。在习作教学方面，郑静强调要培养学生的审题习惯，重视构思，引导学生运用细节描写等。讲座最后，郑静在揭示六年级语文测评的核心价值“诊断、导向、激励、发展”的基础上，为教研组和教师指明了教学方向。

互动交流环节，教师们踊跃提问，就“如何在答题规范和个性表达上寻求平衡点”“整本书教学怎样设计有效的指导”“非连续性文本的训练”等实际问题与郑静深入交流。在郑静的耐心指导下，老师们对接下来的教学方向更加明确，信心更加充足。

学校相关负责人表示，此次专题讲座，为学校教师搭建了交流学习的平台，有效解决了教师在教学实践中遇到的困惑，厘清了教学思路，明确了提升方向，为该校毕业班教学质量提升注入了新动力。（文/图：乐山市通江小学）