冬意渐浓，研途生暖。2025年12月10日，重庆第四十八中学校2024年度课题结题暨2025年度立项课题集中开题论证会举行。晏祥兰书记、袁小林校长等校领导，课题论证专家及课题主持人和主研人员齐聚一堂，共话教育科研新路径，共绘教学发展新蓝图。

会议伊始，主持人刘咏晨主任介绍了本次会议的背景与意义。2024年度学校成功立项9个校级课题，2025年度立项课题数量增至14个，新立项课题选题有一半聚焦在人工智能、数智化教学的研究，还有3个聚焦在跨学科、大单元教学方面，充分彰显了全校教师科研意识的觉醒与专业成长的迫切需求。

接下来，2024年课题主持人代表韩佳伶老师作结题报告，她以清晰的逻辑、详实的案例分享了课题研究的全过程，从问题提出、方案设计到实践探索、成果提炼，展现了扎实的研究功底与务实的科研态度，为在场教师提供了宝贵的借鉴经验。

袁小林校长宣读了2025年度校级课题立项通知书。一纸通知承载着学校对科研工作的重视与期许，标志着14项新课题正式迈入研究阶段。

晏祥兰书记在讲话中对2024年度课题研究取得的成果给予高度肯定，向顺利结题和成功立项的课题组表示祝贺。她强调，课题研究要立足课堂实际、聚焦学生发展，以科研赋能教学改革，让研究成果真正服务于教育质量的提升。同时，她鼓励全体教师以此次会议为契机，深耕细研、协同合作，在科研道路上持续探索，不断提升专业素养与教学水平。

会议现场还举行了结题证书与立项通知书颁发仪式，与会领导为课题主持人颁发证书并合影留念，定格下这一见证成长的重要时刻。

颁发仪式后，2025年度立项课题开题报告举行，14位课题主持人围绕各学科领域依次汇报，清晰阐述了课题研究背景、研究目标、研究内容与实施路径。论证专家们结合汇报内容，从研究选题的范围，研究框架的完善、实践路径的优化、研究价值的挖掘等方面提出了精准且具指导性的建议，为课题后续推进指明了方向。

教育科研是学校高质量发展的核心引擎，课题研究是教师提升教学能力、实现专业突破的重要载体，此次集中论证会既是对过往研究成果的总结，更是对未来科研工作的规划与部署，为学校课题研究搭建了交流展示与专业引领的平台。

相信在学校的大力支持与专家的悉心指导下，全体课题组将以严谨务实的科研态度、勇于创新的探索精神，扎实推进课题研究，让科研之花在课堂沃土中绽放，为重庆第四十八中学校教育教学高质量发展注入源源不断的动力！

（图文/重庆第四十八中学校）