笔墨传情，教研赋能；习作引路，共促成长。12月9日，眉山市青神县学道街小学校暖意融融、文脉流淌。来自眉山市各区县和金川县的小学语文教师约240人齐聚一堂，以课为媒、以研促教，共探习作教学新路径，共品语文教育真韵味。眉山市教育科学研究所小学语文教研员王晓鸣、金川县教育局教研室王发美主任、金川县东方红小学校长卓坤睿、青神县教研中心主任贾志文等到场指导。

活动伊始，青神县学道街小学党支部书记、校长欧建致欢迎词，言辞恳切间满含对各位教育同仁的热忱邀约，也传递出学校深耕语文教学、助力师生成长的坚定初心，为整场研讨活动拉开温暖序幕。

课堂是教研的主阵地，更是思想碰撞的舞台。四堂高质量习作示范课依次登场，授课教师以精巧设计、生动引导，让习作课堂焕发光彩。

彭山实验小学袁嘉珂老师执教《我和____过一天》，带着四年级孩子驰骋想象，将奇思妙想诉诸笔墨，让童真童趣在文字间绽放。仁寿文缜小学杜苗老师带来《介绍一种事物》，循着五年级学生的认知节奏，教方法、引思路，助力孩子们清晰表达、精准描述，练就实用表达能力。青神学道街小学彭红霞老师执教《二十年后的家乡》，唤醒孩子们对家乡的热爱与期许，笔下的未来图景满含憧憬与温度。学道街小学罗丽琴带来《我的心儿怦怦跳》，引导四年级孩子捕捉成长中的鲜活瞬间，定格真实情感，让文字成为传递心声的载体。四位教师各展所长，课堂上互动鲜活、思维涌动，尽显小学语文习作教学的灵动与深度。

课间时分，学校特色大课间活动如期呈现，孩子们精神抖擞的篮球操整齐划一、活力满满，动感姿态展现着少年朝气，让参会同仁感受到学校五育并举的育人成效，为研讨活动增添了一抹鲜活亮色。与会老师还参观了书画、年历、陶艺、自然笔记、科技小制作等。这些学生作品展内容丰富、形式多样，充分展现了学生的审美素养、实践能力与创新思维，获得老师们的一致认可与好评。

议课沙龙与学习感悟小组交流有序开展，老师们畅所欲言、各抒己见，分享听课收获、探讨教学困惑，思维的火花在交流中碰撞，教学的智慧在分享中沉淀。眉山市小学语文教研员王晓鸣老师发表讲话，结合课堂实例精准点评，并强调习作课要联系生活、观察生活、感悟生活。为区域小学语文习作教学指明方向，既有理论高度，又有实践指导意义，让大家受益匪浅。

“研无止境，笃行不怠。此次习作教学研讨活动，是一次优质教学资源的共享，更是一场语文教育初心的坚守。”学道街小学相关负责人表示，未来，学校将以此次活动为契机，深耕语文教学沃土，持续探索习作教学新方法，共筑语文教育高质量发展之路，让语文之美浸润心田，让习作之花绚烂绽放。（文/图：眉山市青神县学道街小学校）