凛冬时节，寒意袭人，却挡不住教育人携手共进的脚步。12月10日，峨眉山市第二小学校校长何鑫带领送教团队，走进马边彝族自治县民族小学，开展送教帮扶活动。此次活动以精品课堂示范、深度教研交流、爱心物资捐赠为载体，为民族小学教育注入鲜活力量。

童丽红老师带领五年级2班的同学们一同探究《植树问题》，她通过“线、点规律”直观揭示间隔数与棵数的关系，借助“100米，每5米一段”的情景，巧妙串联平均分知识，对比说明“段数≠棵数”的关键差异，结合公交车站设置、路灯安装等生活实例，让学生在真实场景中掌握植树模型，真正实现了数学知识与生活应用的有机融合。课堂上，童老师始终以“引路人”的角色，鼓励学生大胆质疑、合作验证，让学生在亲历知识形成的过程中，练就逻辑思维的“硬本领”。

石舟老师执教六年级语文《夏天里的成长》，她首先通过解读“立意”与“能文”，让学生明确“围绕中心意思写”的重要性。引导学生找出中心句，体会关键词“万物”“迅速生长”，并梳理课文从动植物、山河大地、人三个方面展开描写。以第二自然段为例，通过表格分析作者如何用典型事例、时间顺序和生长变化突出“迅速生长”，体会“分类选材、有序表达”的方法。最后以“戏迷爷爷”为例，判断材料是否围绕中心，并完成“忙碌的早晨”或“弟弟变了”的小练笔，运用所学方法选材并有序表达。通过本课学习，六年级2班的同学们初步掌握了围绕中心选材并有序表达的方法，为单元习作打下基础。

干菲老师的《Pandas go to a new home》一课，以沉浸式情境点燃四年级2班同学们的英语学习热情。她用get ready唱跳趣味视频导入，创设Jingjing和Sihai角色扮演情境，让学生在“Who Where How What”的任务链中，活用核心句型。课堂上，歌曲吟唱、互动交流，小组情景剧表演轮番登场，同学们在轻松愉悦的氛围中大胆开口；干老师还巧妙融入熊猫保护的环保知识和熊猫外交和交通工具的作用，让英语学习不仅是语言的习得，更是责任的传递。课后，孩子们兴奋地说：“原来英语课可以这么有趣！”

在大课间时段，峨眉二小为马边民族小学各班赠送了运动器材礼包，孩子们接过这些物品，脸上洋溢着灿烂的笑容。峨眉二小何鑫寄语同学们：培养兴趣，保持热爱，以好奇探世界，以勤奋筑梦想，努力绽放出耀眼的星光。送教团队还专程看望了学校在民族小学支教的陈仲英老师，送去暖冬心意，详细关切她的身体状况，深入了解其教学工作推进情况。

送教团队一行与马边民族小学的老师们还围绕教育教学、班级管理、特色发展等进行了热烈交流，并深入探讨了“走出去，引进来”的具体举措。大家纷纷感叹：长达十年的携手同行，不仅实现了教学经验的双向传递与优势互补，更让两校教师在共情共研中共同成长、绽放光彩。

“冬日送教，不仅是优质资源的流动，更是教育初心的传承。此次活动搭建了校际交流的坚实桥梁，实现了‘送理念、送方法、送温暖’的帮扶目标。”活动相关负责人表示，未来，两校将继续传递教育帮扶的薪火，共同谱写教育协同发展的动人乐章。（文/图：峨眉山市第二小学校）