为深度践行《3-6岁儿童学习与发展指南》核心理念，推动园本课程建设向科学化、系统化、园本化进阶，助力课程高质量实施落地，近日，峨眉山市第三幼儿园特邀课程建设专家汤成麟入园开展沉浸式专题培训，以理论筑基、案例解构、实践导航三维赋能模式，精准助力教师专业成长。

活动在峨眉三幼党支部书记、园长熊勤华的主持下正式拉开序幕。她首先简要介绍了特邀专家的专业背景、本次培训的核心目的与详细流程，为整场学习之旅奠定了清晰明确的基调。熊勤华强调，幼儿园课程质量直接关乎幼儿的全面发展与终身学习根基，在学前教育向普惠优质发展的新时代背景下，深化课程改革、提升保教质量是园所发展的核心任务与关键抓手。她勉励全体参培教师珍惜此次宝贵学习机会，在培训中积极思考、充分交流、深度学习，切实将所学所思所悟转化为推动园本课程建设与教育教学实践提质增效的有力行动。

汤成麟老师以风趣幽默、通俗易懂的语言风格贯穿全程，带动起热烈高涨的互动氛围。他围绕课程背景、课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理七大园本课程建设核心要素，以丰富鲜活的实践案例为依托，巧妙链接理论与教育契机，用深入浅出、层层递进的讲解，为老师们展开细致专业的系统解读。整场培训干货满满，实效突出，不仅让老师们对园本课程建设有了更清晰的认知与把握，更点燃了大家探索实践的热情，让全体参培教师对未来课程建设满怀信心。

现场参培教师全情投入，专注倾听、积极参与，认真思考、踊跃交流，沉浸在“共参与、共思考、共成长”的浓厚氛围中，讨论热潮此起彼伏。培训渐近尾声，老师们笔记上满满当当的字迹与标注，正是这场学习最扎实的注脚。

幼儿园相关负责人表示，课程建设是永无止境的探索之旅。未来，大家将以此次培训为契机，深耕园本课程沃土，将“观察的眼、思辨的脑、温暖的心”融入教育实践，在迭代优化中积极探索园本课程建设新路径。让课程在实践土壤中向下扎根、向上生长，着力构建适合幼儿发展、贴近生活本真、支持全面成长的园本课程体系，让幼儿的成长足迹在鲜活课程中熠熠生辉。（文/图：峨眉山市第三幼儿园）