冬日暖阳浸润校园，体育教研赋能成长。2025年12月11日上午，淮北市濉溪路小学与人民路学校校际体育教研活动在濉溪路小学顺利开展，两校领导、体育教师及其他教师齐聚一堂，以“课”为媒，共探体育课堂提质增效新路径。

本次活动聚焦不同学段体育技能教学，呈现了两节精心设计、特色鲜明的实践课。濉溪路小学杨志东老师执教的四年级《技巧——跑跳起》一课，以“小弹簧”游戏导入，通过“低垫→高垫”的分层练习，“绸带辅助体会摆臂发力”等创新设计，采用循序渐进降低难度的策略，引导学生安全、有效地掌握从高处向低处跪跳起的技能，既突破“摆臂蹬地协调”的难点，又培养了学生的协作意识，体现了“我成功·我做主”的教学理念。

人民路学校崔炳侠老师带来一年级《立定跳远》一课，以“青蛙跳荷叶”的游戏情境导入，激发学生兴趣，教学过程清晰，通过教师示范、徒手模仿、集体练习、分组练习、展示互评等环节，引导学生掌握“双脚起跳、双脚落地”的重点，攻克上下肢协调配合的难点。课堂还融入了丰富多彩的“体能训练”内容，如并脚跳、开合跳、十字跳等，有效提升了学生的综合身体素质。整堂课气氛活跃，学生参与度高，在快乐运动中掌握了技能，增强了体质。

观摩课后，两校教师齐聚一堂，开展了深入的评课、议课交流研讨。研讨围绕教学目标的达成、教学方法的有效性、学生主体地位的体现以及课堂组织的优化等方面展开。听课教师对两位授课教师清晰的教学思路、多样的教学手段、以及将趣味游戏与技能学习深度融合的做法给予了充分肯定，同时也对细节处理、个体差异关注等提出了宝贵建议。

本次校际交流活动，不仅为两校教师搭建了一个宝贵的互动学习平台，教师们共享了教学智慧，拓宽了教学视野，加深了对新课程理念下体育高效课堂构建的理解，还对提升教师专业素养、提高课堂教学质量、推动学校体育工作创新发展起到了积极的推动作用。

（图文／淮北市濉溪路小学）