初冬的重庆市南华中学校园，迎来了一场跨越地域的教育对话。近日，绵阳市人工智能通识教育骨干教师培训班与辽宁省中学名师访问团相继到访，通过课堂观摩、专题研讨、管理交流等多维度活动，共同探索AI赋能教育的新路径。这场南北教育智慧的碰撞，不仅展现了南华中学在人工智能教学领域的丰硕成果，更开启了跨区域教育协同发展的新篇章。

活动中，绵阳市52名骨干教师首先沉浸式体验了南华中学的AI创新课堂。

杨晶老师执教的《互联网工具应用》示范课，以＂重庆两江新区区域调整＂为真实情境，引导学生通过词云提炼、思维导图构建、VR全景体验等AI技术，完成从信息筛选到成果展示的完整实践。＂自然语言处理、知识图谱与生成式AI不仅是工具，更是培养学生批判性思维与创新能力的桥梁。＂

杨晶老师的总结引发了在场教师的深刻共鸣。教师们纷纷举起手机记录教学细节，对AI技术如何将抽象概念转化为可触达的学习体验表现出浓厚兴趣。

徐海娟老师在《AI赋能教育新生态》专题分享中，系统阐释了学校＂教学与研修双轨并行＂的创新实践。她以《植物保卫战——闭环控制浇花系统》为例，生动展示了AI作为＂信息感知员＂＂协同设计师＂＂评价分析员＂的三支柱模型，以及＂四级联动＂校本研修机制如何实现从顶层设计到课堂应用的闭环。

南华中学校长汪天彬的专题讲座《人工智能背景下的学校教育教学管理》，更从顶层设计视角勾勒了智能教育生态的构建蓝图，将交流推向高潮。他指出，南华中学以“理念共融、成果共享、发展共进”为核心，技术引领，不忘初心，让更多的老师掌握更好的技术，缔造更好更适应时代的教育体系。

下午，辽宁省中学名师访问团在党政办副主任吴尼娜的带领下，首先参观了校史馆，深入了解南华中学的办学传统与文化积淀。

在AI课堂观摩环节，辽宁教师们对南华中学将AI技术深度融入各学科教学的做法表现出极大兴趣。他们详细记录了教学环节设计，并就AI工具在具体学科中的应用与南华教师进行了深入交流。

汪校长在《党建引领下的教育教学管理探索》专题讲座中，多维度分享了党建工作与教育教学深度融合的创新实践。他结合学校办学实际，真诚分享了在党建引领下，南华中学在教育教学管理方面的创新举措及显著成效，为与会代表提供了具有方向性的指导思路。

本次交流活动展现了南华中学在AI教育领域的三大创新特色——机制创新：通过＂四级联动＂校本研修机制，构建了从校级规划到课堂实践的完整体系；课堂革新：以课堂建设和校本培训为基底，实现AI技术与学科教学的有机融合；党建引领：将党建工作与教育教学管理创新紧密结合，确保技术赋能的教育方向。

汪校长强调：＂AI不是替代人性，而是为人性不易抵达之处插上翅膀。南华中学正以联合教研为支点，推动区域教育从＇单点创新＇迈向＇系统变革＇。＂

从晨光初现到暮色降临，从课堂观摩到深度研讨，这场跨越南北的教育交流活动，每一刻都闪耀着教育者追求卓越的初心。两地教师带着满满的收获与思考离开校园，而南华中学的AI教育创新实践，也通过这些教育使者传播到更广阔的天地。

未来，南华中学将继续发挥示范引领作用，以＂赤诚相济，致远同行＂的胸怀，将智慧教育成果辐射至更广区域。

（图文／重庆市南华中学校）