为深入推动大学区城乡教育融合发展，充分发挥领航学校辐射示范作用，促进校际教育教学交流工作，近日，江油市太平大学区领航学校江油市中原爱心学校组织成员学校在江油武都初中开展城乡融合发展共同体启动工作暨送教活动。市教育和体育局总督学刘丹、督导审计股股长冯丽华、太平大学区党委书记胡松出席会议。江油市武都初中、江油市青莲小学、江油市方水小学、江油市八一小学等四所成员学校校长及分管副校长参加，共同谋划“共同体”发展蓝图。

在太平大学区城乡教育融合发展第二共同体管理工作启动会上，刘丹对共同体工作进行指导并提出工作要求：一是充分认识实施共同体工作意义，通过构建“城乡义务教育融合发展共同体”，推动教育资源从“点状优质”向“整体优质”转变，从而促进教育公平、实现城乡教育质量高质量发展；二是要常态化开展工作，各领航学校要勇于担当，积极履行职责，在局统一部署和大学区指导下，创新工作方法，打破城乡校际壁垒，通过抱团发展，以管理互融、师资互派、教育互通、资源共享实现融合发展；三是加强日常工作管理，理清工作任务清单，拟定行事历，定期召开工作推进会，及时挖掘和提炼工作中的典型经验；四是加强工作考核，注重工作实效，努力打造区域义务教育优质均衡发展特色品牌。

胡松表示，共同体学校要抱团发展，要提高站位、聚焦关键，以教育发展共同体建设创新推动大学区教育高质量有品位发展；共同体学校要互学共赢，在办学理念、教育教学、师资队伍、教育资源等方面共享互通、合作共生，不断提高各自的竞争力和影响力；共同体学校要自强自信，做强各自管理亮点和学校特色建设，要放开手脚、大胆探索，敢于出新招、辟新路，努力办好更有高度、更有精度、更有温度、更有力度的人民满意的江油教育。

会上，领航学校江油市中原爱心学校分别与成员学校江油市武都初中、江油市青莲小学、江油市方水小学、江油市八一小学签订了工作责任书；领航学校江油市中原爱心学校党总支书记阳会友分享了学校教育教学管理经验，校长胡杰组织学习共同体工作方案，共商了共同体发展规划。

在送教活动中，领航学校江油市中原爱心学校联合武都初中开展“聚焦课堂成长，优化管理提质”教研活动，共同聚焦课堂教学实效，通过同课异构、互动研讨等形式，实现了校际教学智慧的深度交流。

此次活动拉开了太平大学区城乡融合发展第二共同体工作序幕，标志着学区共同体工作进入实质性运作阶段。各成员校将在领航学校牵头下，精诚合作，锐意创新，共同将太平大学区打造成为理念共生、资源共享、发展共赢的教育发展共同体，为江油教育高质量发展贡献力量。（图/文 江油太平大学区第二共同体）