初冬悄至，霜华初凝。为深度践行《3-6岁儿童学习与发展指南》核心理念，赋能教师专业素养进阶，构建共生共荣的教研生态体系，近日，乐山市城北幼教育集团青江园区开展了“以课为镜·共研成长”的公开课展示活动，以专业赋能教育实践，用匠心托举幼儿成长。

活动筹备阶段，教师团队锚定幼儿年龄特质、兴趣导向与发展维度，精准遴选课题，反复淬炼教学设计。从课件的精雕细琢到教具的匠心筹备，从提问逻辑的缜密推演到教态语言的优化打磨，每一环皆秉持精益求精的治学态度，筑牢教学质量壁垒，为高效课堂赋能蓄力。

公开课展示环节，教师以游戏化教学为内核，融合健康、科学、语言、社会、艺术五大领域，构建沉浸式教育场域。针对小班段幼儿直觉行动思维显著、模仿性突出的发展特点，以童趣化表达与灵动化形式激活探究内驱力；面向中班段幼儿语言能力迅猛发展、探究欲望旺盛的核心特质，依托直观教具与互动式提问引导深度思维建构；聚焦大班段幼儿自主意识觉醒、合作能力提升的发展诉求，通过观察比较、合作探究、分享思辨等路径，最大化激发幼儿主体性。课例兼具教育深度与趣味张力，彰显了“以幼儿发展为本”的教育初心。

公开课落幕之后，秉持“教评一体化”核心理念，开展深度教研研讨。执教教师从设计初衷、目标达成度、组织实施效能、效果反馈闭环等维度进行系统性复盘反思，梳理短板与困惑；听课教师秉持开放包容的研讨姿态，从专业视角提炼亮点精髓，提出兼具针对性与可行性的优化策略。思维的碰撞迸发教学灵感，经验的交融助推专业成长，真正实现“教有所思、研有所获、行有所进”的教研愿景。

“独行快，众行远。此次教研活动为教师搭建了专业展示与能力提升的优质平台，进一步夯实园区教学质量内核。”幼儿园相关负责人表示，未来，青江园区将持续深耕教研阵地，以专业引领成长之路，书写幼教事业高质量发展新篇章。（文/图：乐山市城北幼教育集团青江园区）