“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”近日，由成都市教育科学研究院主办，成都市成华区教育科学研究院与成都双语实验学校共同承办的“成都市中小学国际理解教育优质课现场展评（小学组）”活动在成华区举行。当日，成渝两地专家及全市教育同仁齐聚活动现场，通过课堂展示与专业研讨，共同探索国际理解教育在区域层面的深化路径与课堂实践。

搭建交流平台

赋能教育理念落地

活动开幕式上，成都双语实验学校校长徐林在致辞中表示，本次优质课展评不仅是教学技艺的比拼，更是区域间教育理念融合与课程建设成果的集中交流，对推动国际理解教育在日常课堂中落地生根具有实质意义。

在现场展评环节，六位来自不同区县的教师呈现了各具特色的优质课例。成都双语实验学校谭秀安老师执教《布贴传情献礼故宫》，以传统布贴艺术为媒介，带领学生领略多元文化，引导学生通过手工创作展现故宫文化，在跨国艺术交流中传递文化自信，实现非遗艺术的现代传承与国际表达的融合；成都市龙泉驿区友临小学校杨柱老师执教《“命运号”脱困记》，通过模拟国际救援谈判，让学生扮演三国代表，引导他们在冲突中理解、在压力下协商，切身感受“人类命运共同体”的现实必要性；成都市盐道街小学卓锦分校李航老师执教《小小国际观察员，解码世界新职业》，以各国新兴职业为窗口，帮助学生在认识职业差异中理解文化多样性，体会跨文化协作解决问题的智慧。

同时，天府新区第四小学刘奕吟老师执教《从“一骑红尘”到“钢铁驼队”：数学与物流的对话》，以物流发展为主线，在数学应用中融入“一带一路”理念，引导学生在知识学习中形成全球视野；成都市泡桐树小学西区分校彭菲菲老师执教《破解绿色密码：动力电池的全球治理与中国少年智慧》，聚焦动力电池议题，引导学生探究全球环境治理，培养环保意识与家国情怀；金堂县金山小学孟芹老师执教《“蚕茧”启丝路，遇见世界多样文明》，通过蚕茧丝绸实物和情景活动，带领低年级学生感受丝绸之路上的文明交流，理解文化互鉴的意义。

专家精准点评

明确教育发展方向

在课后集中评课环节，与会成渝两地教育专家对本次展评活动给予高度肯定。相关专家指出，此次展评集中展现了成都国际理解教育的阶段性成效，课程主题更聚焦、学科融合更深入、教师引导更精准，展现出国际理解教育正从活动化走向课程化、常态化的良好态势。同时，相关专家强调，国际理解教育应坚持学科渗透的基本路径，注重在知识学习中涵养学生的家国情怀与全球视野，培养具有文明包容力和责任感的时代新人。

据了解，本次活动的成功举办，是成都市成华区作为承办区域，持续推动国际理解教育实践的一次集中呈现。近年来，成华区通过打造“中加文化交流活动月”等区域品牌、支持学校开发“小花园四季课程”等校本特色课程，逐步构建起多层次、重实践的国际理解教育实施体系。此次市级展评落地成华，既是对区域已有实践的肯定，也为全区学校提供了宝贵的学习契机。

面向未来，成都市将继续以课堂为主阵地，以师资培养为关键，以区域协同为支撑，不断深化国际理解教育的内涵建设，积极探索扎根中国、融通中外的教育实践路径，为培养兼具民族情怀与世界眼光的未来人才，贡献扎实而温暖的成都教育力量。