时值岁末，冬意渐浓，一场凝聚教育智慧与科研热望的开题会在渝中区大田湾小学启幕。2025年12月3日，渝中区教育科学“十四五”规划2025年度课题集中开题会如期召开。来自全区的教育科研管理者、评审专家与课题主持人济济一堂，在思维的交汇与观点的碰撞中，共同擘画区域教育科研发展的新图景。

重庆市渝中区石油路小学曹梦园老师带领课题组核心成员，围绕　“素养导向下小学乒乓球‘学练赛评’一体化实践研究”　这一课题，在现场进行了清晰而扎实的开题陈述，展现了将体育教学与核心素养深度融合的探索路径与研究愿景。

开题汇报环节，曹老师以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》“教会、勤练、常赛”核心要求为理论支撑，精准剖析当前小学乒乓球教学中“重技术传授轻素养培育、育人功能弱化、评价体系单一”的突出问题，明确提出以“素养导向”为核心引领，推动教学从传统“技能灌输”向“核心素养培育＋体育品格塑造”转型，构建“学为基础、练为保障、赛为检验、评为引领”的闭环式一体化教学体系。评审专家团对课题给予高度认可，一致认为选题紧扣新课标理念、直击教学痛点，研究思路清晰、实操性强，有望为区域小学体育教学改革提供可借鉴的“样板经验”。

答辩互动中，针对专家提出的研究细节问题，曹梦园老师及课题组成员从容应答、逻辑清晰，明确后续将重点推进“构建一体化教学框架、建立过程性跟踪机制、分阶段开展实践验证”三项核心工作，充分展现了扎实的研究功底与务实的科研态度。

经专家组综合评议，该课题顺利通过开题。课题组表示，将以此次开题为起点，秉持“实践出真知、成果共分享”的理念，通过试点班先行、典型案例提炼、研究成果迭代的递进式路径，打造可复制、可推广的小学乒乓球教学新模式。

该课题的成功立项，不仅是学校体育学科教学研究从“经验探索”迈向“体系化研究”的重要突破，更精准对接了智慧教育背景下体育课堂“提质增效”的核心需求，为活力体育教学模式的创新升级注入新动能。未来，课题组将紧扣“提升教学质量、培育核心素养”双目标，切实推动学生运动能力、健康行为、体育品德全面发展，为区域小学体育学科育人实践贡献鲜活经验与坚实力量。

（图文／渝中区石油路小学）