近日，四川大学附属实验小学分校成功举办第25届“活学杯”语文研讨活动。本届活动紧扣“学习任务群视域下单元整体教学设计及实践”这一核心主题，深入探索新课标背景下教与学方式的变革，着力提升语文学科育人质量。

各年级教师围绕单元整体设计，呈现了多节体现“活学”特色的研讨课。一年级王力老师执教《拼音王国》，创设“拼音王国捉迷藏”情境，结合生活场景、口型示范、手势与儿歌，帮助学生突破发音难点，让拼音学习充满趣味。二年级陈亚妮老师在《坐井观天》教学中，以“思辨探究”为核心，通过“析对话、品语气、联生活”三阶任务，引导学生理解寓言内涵，实现思维发展与人文素养的有机融合。三年级吴琦老师执教《搭船的鸟》，围绕“观察方法迁移”目标，设计“自然观察之旅”单元情境，引导学生从文本细读到生活实践，将“细致观察”转化为可迁移的能力。

四年级曹娟老师以“神话博物馆·补天特展”为主线，展开《女娲补天》教学，借助数字化手段再现神话场景，学生通过“填灾难档案—绘神举工图—创寻石游记—悟女娲精神”四个活动，感受神话魅力，提升结构化思维与创意表达。古诗教学《穿越时空的对话——〈示儿〉》中，五年级严浚瑕老师构建“读懂诗意—品悟诗情—创意表达”任务链，聚焦“诗眼”，古今勾连，通过“情境－任务－技术”三位一体的教学策略，引导学生在语言实践中实现“文、史、情”深度学习。六年级刘茂老师执教《江南春》，引导学生从“识意象”到“懂文脉”，通过“对比读+情景补”的教学策略，引导学生探寻诗歌的历史底蕴与情感内涵，深化对江南文化的感悟。

从拼音识字到古诗神话，从寓言思辨到观察表达，课堂既扎根语言基础，又拓宽文化视野，体现了语文教学从知识走向素养、从课堂走向生活的实践方向。川大附小分校相关负责人表示，本次活动通过扎实的课例研讨，展现了教师在新课标实践中的探索与思考，为语文课堂教学提质增效提供了有益经验。（图/文 四川大学附属实验小学分校）