为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域教育要求，近日，宜宾市江安县橙乡幼儿园开展探秘光影主题活动，结合小班幼儿年龄特点，将玻璃与光影的科学探索和创意手工融合，让孩子们在动手操作中感受光影变幻的奇妙，解锁科学与艺术的双重魅力。

精心筹备，搭建趣味探索空间

活动前期，教师以“幼儿可操作、可探索”为原则筹备各项事宜：通过家园共育收集玻璃瓶、玻璃珠、彩色透光纸等材料；在班级打造“玻光幻影探索区”，划分光影观察角、趣味实验角等功能区域；还借助《光影的魔术》等绘本，用趣味讲解为幼儿铺垫玻璃与光影的基础认知，充分激发孩子们的探索兴趣。

趣味探索，解锁光影科学奥秘

活动中，教师设计系列小游戏引导幼儿自主探索：在户外开展“阳光追光者”游戏，孩子们用玻璃制品对准阳光，观察玻璃珠折射的彩虹光斑、玻璃瓶投射的不同形状影子；在暗室进行“手电探秘夜”活动，对比不同玻璃的透光效果，用玻璃珠创造“星光隧道”；还通过“水与玻璃的魔法”实验，直观感知光的折射原理，孩子们围在实验台边积极分享发现，沉浸在科学探索的乐趣中。

创意创作，碰撞光影艺术火花

在探索基础上，幼儿开启创意创作环节，让科学与艺术巧妙融合。

光影感官瓶制作：孩子们在透明玻璃瓶子中装入彩色玻璃纸，观察光影透过瓶身形成的流动光斑，亲手制作出独一无二的光影感官瓶。

立体光影创作：利用玻璃纸、KT板和透明胶带，幼儿拼贴出立体的建筑造型，将作品置于灯光下，通过调整角度，让墙面投射出层次丰富的立体光影画面。

家园共育，延伸探索乐趣

教师通过班级群分享幼儿活动瞬间，鼓励家长在家与孩子开展简易光影小游戏，如用手电筒和玻璃杯玩影子游戏、在窗户贴彩色玻璃纸观察光影变化。不少家长反馈，孩子回家后主动分享活动发现，亲子科学互动变得更加频繁。

本次主题活动让小班幼儿在趣味探索中培养了观察、动手能力与想象力，也让他们在自主探究中体验到发现的快乐。园方表示，未来，橙乡幼儿园将继续以幼儿兴趣为出发点，设计更多贴近生活的主题活动，让孩子们在玩中学、学中思，在探索中收获成长。（图/文 宜宾市江安县橙乡幼儿园）