为促进特殊教育学校德育工作经验交流，提升班主任队伍建设水平，近日，以“精研特殊教育班级管理方法，深化学生德育支持体系”为主题的湖南常德市特殊教育学校与重庆市北碚区特殊教育学校德育交流活动，在北碚区特殊教育学校成功举行。本次活动历时两天，涵盖校园参观、班会课打磨、班主任工作主题讲座、师德故事分享四大核心板块，整体安排紧凑高效、形式丰富多元，让参与者在多元互动中形成了教学与育人的深度思考，圆满达成预期成效。

常德市特殊教育学校德育团队抵达北碚区特殊教育学校，开启交流之旅。在北碚特校副校长陈群的陪同下，常德团队首先参观了校园文化建设，通过实地走访，深入了解北碚特校的办学特色、教育理念及校园文化育人氛围。　　

参观结束后，双方进入会议交流环节。陈群副校长代表学校致欢迎辞，对常德特校德育团队的到来表示热烈欢迎，并全面介绍了北碚特校的发展历程、办学成果及德育工作整体规划。随后，北碚特校德育主任贺仲灵以《强化班主任队伍建设，促进学校和谐健康发展》为题作德育主题汇报，从制度建设、培训体系、实践创新等方面，系统阐述了学校在德育工作中的创新做法与成功经验，为两校德育工作交流搭建了坚实的分享桥梁。　

当日下午，活动转入主题班会课例研讨环节。常德德育团队走进北碚特校课堂，现场观摩了该校精心设计、充分贴合特殊学生需求的主题班会课。课堂上，教师们凭借十足的耐心与专业的引导技巧，巧妙地将德育理念融入到每一个教学环节之中，直观展现了北碚特校德育工作的实践成果，让观摩教师深受启发。

观摩结束后，两校教师围绕“特殊教育班主任工作的特点与难点”展开深度说课评课交流。大家结合自身教学经历，分享班级管理中的典型案例、教学心得与创新策略，针对特殊学生行为引导、情感沟通、个性化德育方案制定等关键问题深入探讨，在思想碰撞中凝聚育人共识。　

交流活动进入师德与经验分享的核心环节。北碚特校甘国贤老师以《跪着做教育也是一种幸福》为题，动情讲述了自己在特殊教育领域的执教经历——面对特殊学生的成长难题，她始终以尊重为基、以爱心为桥，用耐心陪伴学生突破自我，生动诠释了特教教师“俯身育人、无私奉献”的崇高精神，现场掌声不断。　

随后，北碚特校两位优秀班主任先后作专题汇报：黄华老师以《从“心”出发，用“爱”赋能》为主题，分享了如何关注特殊学生的心理需求，通过情感关怀与个性化引导，帮助学生建立自信、融入集体；蒋静老师则以《尊重差异，花开七色》为题，结合班级管理实例，阐述了如何根据特殊学生的个体差异制定德育方案，让每个学生都能在适合自己的教育中成长。　　

常德市特殊教育学校班主任胡凤姣也带来宝贵经验分享，她以《用心带班，用爱育人》为题，介绍了常德特校在班主任工作中的特色做法，包括家校协同育人机制、特殊学生行为习惯培养策略等，为两校经验互鉴补充了重要内容。　

交流尾声，常德市特校带队领导赵艳芳对此次活动给予高度评价。她指出，本次德育交流充分体现“三度”：一是“有高度”，两地特校的德育体系均注重顶层设计，契合特殊教育发展方向；二是“有温度”，德育实施过程中始终贯穿对特殊学生的关怀与尊重，彰显教育本真；三是“有深度”，班主任工作既有理念支撑，又有实践探索，真正做到了“深耕细作”。　

本次北碚——常德两地特校德育交流活动，以“务实、高效”为原则，通过观摩、汇报、研讨等多元形式，为两校教师搭建了优质的交流平台。活动不仅增进了两地在特殊教育德育工作方面的相互了解，更在班主任队伍建设、德育课程实施、特殊学生关爱等关键领域形成诸多共识，有效拓宽了双方德育工作思路，为提升特殊教育学校德育工作水平注入新活力。

两校均表示，将以此次交流为契机，持续加强合作互动，围绕特殊教育德育工作的重点、难点问题共同探索新方法、新途径，携手推动特殊教育事业高质量发展，为特殊学生的成长成才保驾护航。　

（图文／北碚区特殊教育学校）