近日，重庆市北碚区翡翠湖小学五楼大会议室，由学校校长、教导处成员、教研组长们组成的作业检查组对全校教师的作业布置批改情况进行了全面细致的摸底检查。

本次检查以落实“双减”政策——在小学阶段不提倡使用教辅为指引，根据学校制定的《作业管理办法》《绩效考核方案》中的教学常规考核标准和要求开展，旨在通过作业检查带动学校教学质量的提升。检查组成员从作业布置种类、作业批改和作业讲评几方面对老师们的常规作业、定时检测作业、特色作业等进行摸底考核评价。检查前，教导处布置各教研组进行了评价标准学习。检查时，检查组成员按照评价标准进行检查，对检查过程中出现的疑问通过研讨后再予以客观的评价。检查后，教导处及时汇总检查结果，总结好的做法及时推广，对发现的问题及时提出整改意见或建议。

通过本次检查，学校发现多数教师重视学生作业质量，有基础性的课时作业、单元定时作业，还有错题本，注重基础的扎实训练与能力提升的落实。个别班级特色作业学科特点凸显。教师们作业批改认真，批注到位，错题订正及时。没有因为不使用教辅而懈怠，作业书写工整、规范。同时，也发现教师在作业设计的跨学科融合、评价功能方面有待进一步完善，更好地提高教学质量，减轻学生课业负担。

（图文／北碚区翡翠湖小学）