11月10日，教育部政策法规司副司长翟刚学一行莅临重庆育才中学，调研未成年人保护和学校安全工作开展情况。学校党委书记、校长刘雅林围绕校园欺凌防治等核心工作，向调研团队详细汇报了学校的实践与成效。

重庆育才中学以“用‘生活教育’激发‘生命情感’”为总基调，构建全方位保护体系，相关工作多次获各级领导肯定，其经验已在多个重要会议上推广。

学校秉承陶行知先生“生活教育”理念，将“乐群”纳入校训，以“育才十二要”为学生行动指南，通过文化育人、课程思政等途径，让社会主义核心价值观落地生根，培养健康向上的育才陶子，其“生活德育·向阳而生”学生工作品牌获评教育部基础教育司一校一案典型案例。

学校坚持预防为主、处置有方，每月召开安全稳定专题研讨会并发布月报，开展“班班都有安全员”行动。依托“1＋2＋N”红岩先锋党建引领计划，完善安全事件处置流程，落实“一人一策一专班”关爱帮扶机制。

学校打造学科、校园、家庭、社会四大生活课堂：学科课堂增设法治与生命教育课程，学生自编自导防欺凌情景剧；校园课堂依托“四节四礼”等活动，培养学生协作能力；家庭课堂通过亲子项目、安全提醒传递防护知识；社会课堂组织学生参与公益帮扶，锤炼优良品格。

学校构建“政校家社”一体化平台，聘请派出所所长任法治副校长，组建专业讲师团以案释法；成立“行知家长学校”，累计开展家校共育活动400余场；联动社区、心理机构、企业等，落实“三见”行动、开通心理帮扶绿色通道，为特殊学生保驾护航。

未来，学校将着力升级智能化设施、拓宽矛盾反映渠道、强化教师技能培训，持续提升未成年人保护和学校安全工作水平，让教育的温暖守护每一位学生成长。

（图文／重庆育才中学）