2025年11月4日下午，庐江县柯坦镇中心学校在陈埠初级中学举办初中数学、英语“同课异构”研讨活动，两名七年级数学老师和两名八年级英语老师分别上了一节同课题的公开课，镇内两所初中的分管负责人及十余名教师参加了研讨活动。中心学校副校长马国亮、教研员汪道文全程参与。

本次活动以“贯穿核心素养，探索教学模式，打造高效课堂”为目的，遵照“确定课题—同课异构—互动评课—总结反思”四个流程进行。下午第一节课，柯坦镇中教务主任彭仕清在陈埠初中七（1）班上了一节数学公开课；瞿文清老师在八（2）班上了一节英语公开课；下午第二节课，陈埠初中霍尚周老师在七（2）班上了一节数学公开课，英语老师吴小玲在八（1）班上了一节公开课。

彭仕清和霍尚周两位老师上的是七年级数学《4.1整式（第1课时）》，两位老师均是借班上课，老师课堂语言精练，注重逻辑，课堂气氛活跃。彭仕清老师精心设计教学流程，导入合理，声音宏亮，教学充满激情，理性分析，关注每一个学生的学习，全程运用智慧课堂教具教学；霍尚周老师教学过程流畅，教学程序安排合理，与学生互动频繁，智慧课堂教具运用娴熟。吴小玲老师和瞿文清老师上的是八年级英语《Unit3 Same or Different?》，吴小玲老师围绕学科核心素养，重视学生读写能力的培养，教学设计合理，注意分层教学；瞿文清老师关注全体学生，教学过程流畅，课堂气氛轻松活跃。

评课环节，与会者分别谈了听课后的感受，大家根据听课的情况谈了自己的看法，分别从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式、课堂语言、作业布置等方面进行了卓有成效地探讨和交流。

教研员汪道文从同课异构活动的设计意图、学科核心素养的贯彻、分层教学的落实、智慧课堂的运用等方面分别提出了具体建议，希望老师们在平时的教学中关注各学科的核心素养，注重教学设计，灵活运用教学方法，突出重难点，达成教学目标，提高课堂教学效益。

中心学校副校长马国亮主持了此次研讨活动并对会议进行了总结，他指出了本次活动的主旨，希望各校持续不断加强教学研究，不断改进教法学法，提高课堂教学质量。

（图文/庐江县柯坦镇中心学校）