秋意渐浓，教研正酣。10月27日至31日，庐江四中文明校区语文教研组成功举办教学公开周活动。徐锐、许朝阳、许培培、马翠平、陶玉婷、袁景琳、杨群七位教师联袂登台，以独具匠心的教学设计，呈现了七节彰显新课标理念的精彩课堂，展现了语文教学的深度与温度。

情境为舟，任务为桨，构建素养新课堂

本次公开周教学中，任务驱动与情境创设成为突出亮点。徐锐老师在《美丽的颜色》中，以“科学之光”故事分享为背景，通过四个环环相扣的学习任务，引导学生在品读传记细节中感受科学精神的力量；许朝阳老师巧妙构建“青春航道”情境，带领学生绘制“心路航标图”，在文本细读中完成了一场关于孤独与成长的心灵之旅；陶玉婷老师执教《皇帝的新装》，创设“童话法庭”情境，引导学生化身“真相调查员”，在角色体验与思辨探讨中深刻理解童话的讽刺意味；杨群老师则以微视频制作为项目驱动，让学生在真实情境中深入理解居里夫人的科研历程与人格魅力。

文本为基，思维为核，探索教学新路径

在教学路径探索上，教师们各展所长。许培培老师围绕“孤独的熔炉”主题，通过视频导入、对比朗读等多元活动，引导学生层层深入地剖析人物心理变化；马翠平老师以《清明上河图》为媒介，通过严谨的说明文教学，既培养了学生的语言运用能力，又激发了文化认同与民族自豪；袁景琳老师则立足小说文本特质，以“人物之谜”为主线，引导学生通过细节品读、矛盾分析，深入理解作品的社会内涵与人性关怀。

研讨赋能，反思促教，共绘教研新图景

课后研讨环节，语文教研组围绕“核心素养落地”这一主题展开深入交流。与会教师一致认为，七节课均体现了从“教课文”到“教语文”的转变，在语言建构、思维发展、审美鉴赏和文化传承等方面实现了有机融合。此次展示与研讨为教师专业成长创造了宝贵的机会，有效推动了教师在任务设计、情境创设与课堂驾驭能力等方面的全面提升。

此次公开周活动既是对学校语文教学成果的一次集中展示，更是推动教学改革向纵深发展的重要契机。庐江四中文明校区语文教研组将继续秉持“以生为本”的理念，在深耕课堂的道路上不断探索，让语文教育在新时代绽放更加绚丽的光彩。

（图文/庐江四中）