广东科学技术职业学院（以下简称“广科院”）创新构建“共责定标、共力推进、共育拓展、共行深化”四维师德建设体系，将教育家精神、企业家精神、工匠精神深度融入教师“引培用管”全流程，以师德引领“双师型”教师队伍成长。实施5年来，广科院获全国党建样板支部2个，教师获国家级人才项目5项，培育国家级团队4个，连续两年入选“全国教师发展指数优秀院校”，入选省课程思政示范校，形成特色鲜明的师德建设“广科模式”。

机制创新：四维联动构建师德建设新生态

共责定标。建立校院两级协同的责任主阵地，共同制定师德建设系列制度，加强考核监督，实施全面评价，强化教师党建与思想政治建设的引领指挥与刚性约束。

共力推进。政校行企多元协同将“三种精神”（教育家精神、企业家精神、工匠精神）嵌入人才培养、课程思政改革与教师团队建设，树立“主动担当、拼搏创新”价值导向。

共育拓展。建立“榜样引领与示范带动+校内浸润与校外辐射+线上线下结合学习”三结合培育路径，拓展师德教育资源和渠道，打造师德常态化、长效化教育场景。

共行深化。在新教师入职、教师节表彰、先进典型座谈、结对传帮带、老教师荣休、光荣在党50年纪念会等职业生涯关键节点，系统开展师德宣贯教育活动，打造教师发展全周期育德品牌。

实践成效：量质齐升彰显改革新动能

“四共”师德建设体系实施五年来，广科院“双师型”教师队伍整体实力迈上新台阶。

人才梯队建设成果丰硕。实现国家级人才建设成果零突破，共入选国家级人才（团队）建设项目9项，首批国家级职业教育教学创新团队验收获评“优秀”；入选省级人才（团队）项目87项。

教学科研能力显著提升。获全国职业院校教师技能竞赛一等奖3项，省奖150项；培育省级以上教学成果奖13项；教师团队承担省级以上教科研项目373项，获发明专利授权144件，3项成果入选“2023年广东高职最具转化价值知识产权前20强”，排名全省第一。国家级课程、教材入选数分别居全国并列第8、13。

社会服务品牌持续擦亮。入选国家级“双师型”教师培养培训基地2个，建设校企混编课程团队116个，撬动企业资源912项，相关经验被全国30余所院校借鉴推广。（洪銮辉）