为了提高学校音体美课程的整体教学水平，丰富学生的综合能力，让每个学生每学期学会一项音体美技能，激发学生的学习热情，弘扬个性特长，促进学生全面健康地发展，真正做到全面实施素质教育。2025年6月20日，六安市裕安区佛子岭小学春学期音体美重点课程验收活动在校园内如火如荼地展开。

音乐学科的验收现场洋溢着旋律与活力。一年级的小朋友们用稚嫩而准确的科尔文手势演绎着“do、re、mi”，认识休止符“0”，童声演唱音阶充满童趣。二年级学生则化身为小小演奏家，熟练运用响板、木鱼、沙锤等打击乐器为乐曲编配伴奏，节奏感与协作能力令人欣喜。步入三年级，学生们开始了初步的合奏训练，整齐的节奏和专注的神情展现了集体演奏的魅力。四年级同学的口琴吹奏悠扬动听，《送别》的旋律在教室回荡。五年级的孩子们不仅精准打出2/4、4/4拍指挥图示，更在指挥合唱时关注细节处理；口风琴合奏《苹果香》则奏响了团结与技艺的和谐乐章。六年级学生则以饱满情感演唱歌曲，自编自创的课桌歌舞更是将音乐与律动完美融合，创意无限。

体育验收分别在体育馆和风雨操场热烈进行。一年级萌娃们队列整齐，转向动作干脆利落，垒球投掷初显力量。二年级学生则在仰卧起坐项目中大显身手，80%的学生在一分钟内轻松完成20个以上目标，展现了良好的身体素质。三年级篮球场上，胸前击地传接球动作规范，篮球击地声此起彼伏。四年级足球小将们带球绕杆动作流畅娴熟，球感十足。五年级排球场地，自垫球、对墙垫球、传球、接发球等技术动作有条不紊，排球在空中划出优美弧线。六年级的篮球行进间传接球再接投篮一气呵成，羽毛球高远球、前场杀球等技术训练也展现出高年级学生的综合运动素养。

美术验收在班级内进行，一幅幅充满童真的作品令人赞叹。一年级小朋友用油画棒、马克笔或剪贴创作出色彩斑斓的简笔画，充满想象力。二年级学生运用卡纸、超轻粘土等材料，创作出立体或半立体的创意作品，童趣盎然。三年级的线描装饰画在黑白线条基础上巧妙融入色彩，画面生动。四年级学生大胆尝试国画材料，在“彩墨游戏”中感受传统韵味。五年级的立体造型作品利用超轻黏土、彩纸甚至废旧材料，塑造出形态各异的立体图形与卡通形象。六年级学生则用画笔大胆挥洒色彩，完成了一幅幅构图完整、色彩明快的风景画，艺术表现力显著提升。

本次音体美重点课程验收，不仅是对学生一学期学习成果的集中检验，更是佛子岭路小学扎实推进素质教育、促进学生全面发展的生动缩影。该校音体美全体教师精心设计教学内容，反复打磨教学方案，在课堂上倾注热情与智慧，为学生个性化发展提供了坚实保障。佛子岭路小学将持续优化音体美重点课程体系，为每一位佛小学子的多元成长与终身发展奠基，让艺术之美、体育之健、创造之乐伴随孩子们快乐成长，真正实现“五育并举”，培育时代新人。

（图文/陈岭 王厚禄 王梅 张琼）