没有试卷和红笔，却藏着满满的成长惊喜！6月19——6月20日，重庆市北碚区灵犀小学一二年级的孩子们化身＂闯关小达人＂。在趣味游园中完成了语文、数学、音乐、体育学科的期末非纸笔检测，玩中学、学中乐的同时，又全面评估了孩子们的综合素养。

围绕语文核心素养，本次测试设置了识字、背诵、朗读三大板块。　在“识字乐园”中孩子们抽取词语卡片，自信地认读，展现扎实的识字功底；“背诵乐园”中，孩子们随机抽取古诗、课文片段，抑扬顿挫地诵读经典篇目，以饱满的情感传递文字的力量；游园乐考现场最亮眼的是“朗读乐园”，朗读内容是课标推荐的《读读童谣和儿歌》中的童谣儿歌，孩子们全情投入，读得朗朗上口，或慷慨激昂，或轻柔婉转，将文字转化为富有感染力的声音，充分展现语言表达的魅力。

本次数学测试以“做、说、用”三位一体的创新模式，打破传统纸笔测试局限，将数学思维培养融入趣味实践。测试聚焦问题解决、实践操作、数学表达三大核心领域，共设置了计算小能人、购物小达人、时间小主人、测量小任务四大板块，通过情境化任务与沉浸式体验，全面考查学生数学思维与应用能力。计算小能人，重在考察孩子运用凑十法、破十法，通过摆小棒，说出算理的过程；购物小达人，引导孩子们模拟逛超市，如何用人民币购物；时间小达人，孩子们拨动钟表模型，如根据起床时间7；30，放学时间17：30，等指令调整指针　，结合生活场景理解整时、半时的认读与计算；测量小任务，孩子们通过直尺测量课桌、铅笔、书本的长度，从而建立长度概念。

为落实艺术素养培养目标，学校音乐测试以“小小歌唱家”为闯关形式，学生随机抽取课本的《金孔雀》《国旗国旗真美丽》《数鸭子》等经典曲目，进行完整演唱，评委老师以音准节奏、歌词记忆、情感表达三个维度评价，鼓励孩子加入动作创编或表情互动，展现对音乐作品的理解与创造力。

为深入贯彻“健康第一”的育人理念，落实新课标对低年级体育核心素养的培养要求，学校对学生进行了体能测试。本次测试以“一分钟跳绳”和“50米短跑”两大基础项目为核心，以趣味运动会的形式，将运动技能测评与趣味体验深度融合，全面考查学生身体协调性、爆发力与运动表现力，让体能测试成为点燃运动热情的活力舞台。

　　当孩子们手捧集满印章的乐学卡，笑靥如花，灵犀小学一二年级非纸笔测试在欢声笑语中画上圆满句号。此次非纸笔测试，既是对“双减”政策的生动践行，更是对成长多样性的深情拥抱。未来，灵犀小学将继续以多元评价为帆，让每个孩子在无“笔”的舞台上，书写有“趣”的成长答卷，让核心素养在童趣与探索中生根发芽，绽放最鲜活的光彩。　

（图文／北碚区灵犀小学）