六月的校园，既有莘莘学子于考场挥毫泼墨，笔走龙蛇的拼搏身影，也有教育同行在杏坛切磋琢磨，共探育人的温暖会晤。

6月18日，重庆市江北中学校卢彬副校长带队，一行12人冒雨前往四川省绵阳市富乐中学开展深度交流学习。两校依托深厚的“绵碚”情谊，在六月的细雨中展开了一场浸润式互访，共同探索教育高质量发展新路径。

清晨，绵阳市夏雨连绵，却丝毫未减江北中学团队交流热忱。一行人准时抵达富乐中学，受到富乐中学领导的热情接待。风雨无阻的行程，恰是两校长期紧密合作、情谊深厚的生动注脚，彰显了教育同仁对深化交流、共谋发展的坚定信念与务实态度。

在富乐中学领导的陪同下，江北中学老师们漫步于绿意盎然、设施精良的现代化校园中。雨丝轻拂，更显校园洁净清新。步入教学区，文化长廊如无声的教科书，将学校的办学理念、历史积淀与师生风采娓娓道来。尤其是书画功能教室浓厚的艺术气息与人文气息相交融，师生的作品犹如一面面会“说话”的墙，在轻声地告诉大家，此处：美的创造正在悄然发生。

上午，江中教师分学科深入沈家坝校区课堂腹地，亲历了多节常态课教学。窗外雨声沙沙，室内思维激荡。在语文、数学、英语、道德与法治等多堂示范课上，富乐中学的优秀教师们，用生动的教学展现出对学生核心素养的扎实培养。教师不仅关注知识传授，更注重引导学生掌握方法、发展思维、形成态度，将立德树人为根本任务落细落实于教学环节。江北中学的老师们或凝神静听，或奋笔疾书，或会心微笑，课后更与富乐教师进行了深度交流。

富乐中学精心准备的宣传片作为暖场，生动呈现了学校的办学理念、特色成果及师生风采，让江北中学老师们对富乐的整体风貌有了更直观深入的了解。

富乐中学副校长徐浩作题为《以教师发展驱动学校高质量发展的实践探索——富乐“153”师培模式》的主题讲座。徐校长系统阐述了富乐中学将教师作为学校发展核心引擎的理念，并重点介绍了其创新构建的“153”教师培养模式，分享了该模式在提升教师专业素养、激发队伍活力进而推动学校整体高质量发展方面的实践成效与思考，为校际师资队伍建设提供了极具价值的“富乐经验”。

交流结束江北中学卢彬副校长首先对富乐中学的热情接待和精心安排表示衷心感谢。卢校长高度赞赏富乐中学先进的办学理念和卓越的发展成就，特别提到富乐中学的“阳光大课间”活动组织有序、特色鲜明，其育人价值与实践模式令人深受启发。卢校长还深情转达了江北中学但汉国书记对富乐中学的亲切问候和对两校深厚合作情谊的珍视，表达了持续深化交流、携手共进的强烈意愿。

此次“绵碚”校际交流活动，在巴山夜雨的浸润中圆满落幕。它不仅是一次教育智慧的深度分享与思想碰撞，更是两地教育人深厚情谊的又一次温暖升华。风雨见证了双方对教育初心的坚守与合作共赢的热望。两校均表示，将倍加珍惜“棉被”情缘，持续拓宽合作领域，创新协作机制，共同为唱好教育“双城记”、助推川渝基础教育协同发展贡献智慧和力量。

嘉陵浩荡，奔涌着江中"生命至上"的教育哲思；涪水蜿蜒，照映着富乐中学"成人达己"的育人弦歌；嘉陵江畔的智慧之光与涪水之滨的育人薪火交相辉映，让两江文化在交流中激荡出更璀璨的浪花，在巴渝大地谱写"各彰其彩，共育芳华"的教育新篇。

（图文/易雪梅 李爽）