近日，合肥高新区班主任基本功大赛与班主任工作典型案例评选结果公布，合肥市新麓小学多位班主任凭借扎实的专业能力和丰富的育人经验脱颖而出。其中刘益、余君龙两位老师更是凭借出彩表现和优秀案例，成功获推荐参加市级比赛的机会。

两项赛事面向全区中小学班主任，聚焦班级管理、家校共育、学生成长指导等核心育人场景，要求参赛案例兼具实践价值与理论深度。新麓小学自活动启动以来，通过校内选拔、专题培训、案例打磨三级机制，助力教师将日常育人经验转化为可复制的专业成果，最终在全区评选中形成亮眼表现，共有9位老师在高新区班主任基本功大赛、案例评选两项评比中分获一二三等奖。

余君龙老师的典型案例《用爱与智慧点亮“来自星星的孩子”成长之路》聚焦特殊儿童，记录孤独症同学融入班级的过程，展现班主任在特殊儿童转化中的探索与思考；朱黛老师的主题班会《友善同行 和谐共处——共建温暖班集体系列主题（一）》指向人际交往，帮助学生理解友善的重要性，掌握化解矛盾的方法。潘舒畅老师撰写的带班方略《点亮星光，共筑成长之路》聚焦班级文化建设，通过系列主题活动增强班级凝聚力；刘益老师的主题班会《用好我的小耳朵》则从学会倾听出发，培养学生的沟通能力与社交素。这些案例既体现了班主任工作的细致与专业，也为同行提供了可借鉴的实践经验。合肥市新麓小学在高新区班主任赛事中展现了强大的班主任队伍实力和扎实的德育工作成效。

一直以来，合肥市新麓小学的班主任老师们始终秉持着高度的责任心与使命感，在班级管理工作中尽心尽力。学校更是将班主任队伍建设视为德育工作的重中之重，积极搭建多元成长平台：组织专家入校开展专题培训，选派教师参与班主任研修，让老师们汲取优质教育理念。同时，学校鼓励教师踊跃参与各级各类赛事，从赛前动员到赛中指导，给予全方位支持。每学期期末，学校都会精心筹备班主任经验分享会，班主任们结合一学期的工作实际，畅谈班级管理的经验与反思，在思维碰撞中实现共同成长。这些举措不仅显著提升了班主任的专业素养，更为校园营造出积极向上的育人氛围。

未来，学校将以此次优异成绩为新起点，为教师专业成长搭建更广阔的平台，不断提升班主任队伍建设与学校育人水平，在立德树人的道路上书写更加绚丽的篇章。

（文/张小翠）