探索体教融合新路径，四川天府新区第一小学“体育＋”课程又上新了！近日，天府一小四年级全体学生分批走进四川省游泳协会·天府中学基地游泳馆，正式开启“六年六艺·小飞鱼课程”。

共享体育：多元协同开启蓝色课堂

根据《四川天府新区体教融合“共享游泳课”进校园实施方案(试行)》文件精神，天府新区“共享游泳课”在全区小学四年级先行先试。通过“全员参与，全员共享，全员提升，全员受益”，实现“人人会游泳，人人懂自救”。按照“面向全体、试点先行、共建共享、分步实施”思路，天府新区积极推行适龄青少年游泳技能普及化教育，实现了全区四年级学生游泳技能“应学尽学”“应达尽达”。这意味着，新区青少年游泳培训将不再是“选修课”，而是掌握生命自救技能的“必修课”。

紧扣新区战略，服务教育发展，天府一小坚持提前谋划、系统部署，确立了“安全第一、能效导向、多元协同”的实施策略。在四川天府新区教师共享中心牵头联动下，四川省游泳协会·天府中学基地游泳馆与天府一小密切携手，通过整合优质教育教学资源，引入协会专业教练执教、学校体育老师助教，以“理论+实践+活动”三位一体的创新模式，为学生掌握技能、全面发展筑牢根基。

“小飞鱼课程”作为天府一小体育“六年六艺”校本课程，已纳入学校正常教学计划。这也是学校建校8年来首次将体育课由校内迁移至校外，从日常行课时段延展至周末多元时空，打破了传统课堂教学的时间与空间限制。学校四年级200余名学生，将在每周星期天分三个时段错峰行课。课程按90分钟/课时设置（本学期规划7课时），每节课下水实践时间不少于60分钟，按照专业标准采用分层教学模式，确保每一名学生从初学到提高、从进阶到拔尖得到全方位保驾护航。

除了训练游泳技能，孩子们在课上还需完成防溺水、安全救护等知识学习，从敬畏自然、敬畏生命开始，引导他们增强安全意识，提升自救能力。值得一提的是，该项课程完全免费，学生仅需自备泳衣（泳裤）、泳镜、泳帽等个人物品。学校行政管理团队、中段学部教师团队及家长志愿者实行“轮转参与”“全程监护”，家校社携手将严谨的安全规范与灵动的教学智慧相融合，为孩子们搭建起习得本领、收获知识、成长发展的“蓝色课堂”。

六年六艺：从运动技能到素养生长

秉持“为每个学生提供适宜的教育，始于为每个学生提供适宜的课程”理念，天府一小着力构建起师生与家长全纳，国家课程与创新课程共构，社区和社会共建的“雅正课程体系”。

随着新课程改革的不断深入，学校体育组以国家课程为基础、为引导，结合区域特色与学校文化，基于“雅正课程体系”创新实施“学生课程·体育＋”，以国家体育教育核心内容为共性，以“六年六艺”校本课程（武术、足球、网球、乒乓球、攀岩、游泳）为个性，两者相辅相成，在“新课标”更为细化和量化的导向下，通过叠加优势、拓展外延，不断促进学生综合素养发展。

开课当天，一位在现场参与志愿服务的家长表示：新区“共享游泳课”与学校“小飞鱼课程”融合开展，对于学生和家长而言无疑是一项重大利好。不仅为家长节省了给孩子报班的经费开支，更重要的是能够让孩子通过更专业、更系统的学习，从小树立起正确的生命观，养成坚持运动的好习惯，获得受用一生的能力与素养。

据悉，今年3月中旬，学校提前召开四年级家长会，进行政策宣讲、课程介绍，告知家长参加课程的注意事项。在后续推进过程中，家校用密切联动诠释着对孩子健康成长的高度重视，确保了“小飞鱼课程”稳稳落地。

以游泳课程为支点，撬动生命健康、人格发展的全人教育，既在赋予学生“泳”往直前的本领，更在积攒“劈波斩浪”的底气。看得见成长、摸得着温度、想得到未来，相信真正的教育创新，永远发生在对教育本质的持续追问与勇敢实践之中。（图/文 四川天府新区第一小学）